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《中国现代文学史》课程教学大纲
课程名称:中国现代文学史
英文名称:HistoryOfChineseModernliterature
课程代码:
一、课程基本情况
1.学分:学时:64
2.课程类别:专业基础必修课
3.适用专业:播音与主持专业
4.适用对象:本科
5.先修课程:《文学概论》
6.教材与参考书目:
教材:《中国现代文学史》,刘勇、邹红主编,北京师范大学出版社,2006年。
《中国现代文学作品精选》,严家炎、孙玉石主编,北京大学出版社
参考书:《中国现代文学三十年》,钱理群等编著,北京大学出版社,1998年。
《中国现代文学课程学习指导》,温儒敏编著,北京大学出版社
《百年中国文学经典》,谢冕、钱理群主编北京大学出版社
《中国新文学大系》(第一个十年的十卷本,良友图书公司出版,有上海文艺出版社影
印本;后两个十年的两套《大系》,上海文艺出版社)。
二、课程介绍
参照国家教委师范司编著的《普通高等师范学校汉语言文学教育专业(本科)教育教学基本要
求(试行)》中有关播音与主持学科知识与能力方面的基本要求,适应课程的基本要求,结合我校
实际以及进行教学改革的成功经验进行编纂。本课程是播音与主持的专业课程之一,是为培养播音
与主持人才而开设的一门必修课程。本课程讲述从1917年“文学革命”至1949年新中国成立以前
的文学发展状况。通过课程学习,使学生全面了解中国现代文学的发展轮廓,了解这一时期出现的
文学思潮及文学流派的基本情况。既提高学生阅读、鉴赏和评论现代文学作品(包括现代新诗、现
代小说、散文和戏剧)的能力。又通过课程学习,对学生进行健康人格及审美观的教育。教学方法
以课堂讲授为主,辅之以学生自学、课堂讨论等形式。《文学概论》为本课程的先修课程。
三、课程内容、学时分配及教学基本要求
第一章近代文学
课堂不进行讲授,本章内容不进行考核,学生自读
.
第二章五四新文学(共2学时)
(一)教学内容:
第一节文学革命的发生发展
知识要点:文学革命,《新青年》,新文化运动,陈独秀的《文学革命论》,胡适的《文学改良刍
议》,双簧戏,《学衡》派,《甲寅》派,林蔡之争
第二节外国文艺思潮的涌入和新文学社团的蜂起
知识要点:文学研究会,创造社,新月社,语丝社,浅草-沉钟社,湖畔诗社
第三节胡适、周作人与新文学初期理论建设
知识要点:白话文学论,历史的文学观念论,人的文学,平民的文学,美文
第四节文学创作潮流与趋向
知识要点:理性精神,感伤情调,个性化,多样创作方法,
教学重点:文学革命开始的重要标志与事件
教学难点:胡适与周作人的理论核心
(二)教学基本要求:
使学生了解中国现代文学课程的性质、概念及任务,理解文学革命的性质和意义,掌握本时期
文学创作的潮流与趋向,熟练掌握各新文学社团的情况。
第三章鲁迅(共6学时)
(一)教学内容:
第一节《呐喊》与《彷徨》:中国现代小说的开端与成熟标志
知识要点:两大题材——农民与知识分子,两大小说模式,格式的特别
第二节说不尽的阿Q
知识要点:阿Q形象,改造国民性,精神胜利法
第三节《野草》与《朝花夕拾》
知识要点:独语体,闲话风
教学重点:鲁迅对农民及知识分子命运的思考
教学难点:《野草》的多层内蕴
(二)教学基本要求:
使学生了解鲁迅文学创作的整体状况及在现代文学史上的重要意义,理解他改造国民性的启蒙文
学观,掌握《呐喊》、《彷徨》表现的深切和格式的特别和《野草》、《朝花夕拾》的独特风格,熟练
掌握阿Q的精神胜利法
第四章茅盾(共4学时)
(一)教学内容:
第一节开创新的文学范式
知识要点:社会剖析小说,
.
第二节茅盾的小说
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