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注音组词①走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。这句话说明了作者去山中访友时拥有一份好心情,同时也间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。逐段朗读,依次归纳:
这都是一些什么样的朋友呢?第三自然段:老桥如一位德高望重的老人。②啊,老桥,你如一位德高望重的老人。这里把“老桥”比喻成“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩之情。第四自然段:鸟儿呼唤我的名字。露珠与我交换眼神。树是我的知己。③走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。这里运用了拟人的手法,形象地表现了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。④我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。这是作者走进树林,靠在一棵树上展开的想象。树为人友,人为树友,人和树已融为一体。这是多么奇妙的一种境界啊!⑤你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!……这一组句子是写“我”跟山中的朋友在打招呼,内容一致,结构相似,是一组排比句,同时运用拟人手法,把“我”和山里朋友之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。这里采用第二人称来写,读来倍感亲切、热情。第五自然段:山泉——清凉,要我重新梳妆。溪流——邀我唱和。瀑布——雄浑的男高音多么有气势。悬崖——陡峭,有挺拔的身躯和高高的额头。白云——洁白,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。云雀——谈论飞行中看到的好风景。第六自然段:落花充满大自然的芬芳清香。落叶有精致的纹理。石头“我”从敲击声中可以听见远古火山爆发的声浪和时间隆隆的回声。第七自然段:雨像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。岩石在“我”头顶上撑起巨伞。开头部分(注意红色字哦):走出门,就与微风撞了个满怀。风中含着露水和栀子花的气息。早晨,好清爽!不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。结尾部分:雨停了。幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟。我该回家了。于是,我轻轻地挥手,告别山里的朋友,带回了满怀的好心情,好记忆,还带回一路月色。*yāo邀请fǔ俯冲pù瀑布qiào陡峭qū身躯jīn津津有味yùn蕴含xiá侠客朗读课文,思考问题:1、作者在山中拜访了哪些“朋友”?2、表达了作者怎样的感情?整体感知作者要访的是自然界的朋友,依次是:古桥树林山泉小溪瀑布悬崖云雀落花落叶石头阵雨归鸟继续白云返回古桥:德高望重古老而坚韧的灵魂返回树林:知己闭上眼我变成了树……返回山泉:姐姐照出我的浑浊返回小溪:妹妹唱和一首小诗返回白云:大嫂月亮的好女儿天空的好护士使天空返老还童返回瀑布:大哥金嗓子—无回报地从古唱到今返回悬崖:爷爷给人清净无杂念的心境返回云雀:弟弟纯洁少年,从不说是非返回石头:——敲击,听见时间的回声返回落叶:——纹理,命运的手相返回小花:采一朵插头上悄悄做一会儿女性返回雷阵雨:侠客吼叫醉酒诗人朗诵感动吓人返回老柏树:慈祥——遮雨——恩泽返回蚂蚁:小弟弟——患难兄弟返回归鸟:——伴我披月回家自主合作探究作者与大自然是那样贴近,关系是那么密切,他在山中拜访的众多“朋友”中,你最喜欢哪一个?从中感悟到了什么?得到了怎样的启示?说说你喜欢的理由。返回*
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