- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《11我们都是热心人》教学设计-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版
教材分析
《11我们都是热心人》是统编版道德与法治小学三年级上册的内容。教材通过生动的事例和活动,引导学生认识到热心帮助他人的重要性,培养学生的关爱他人、乐于助人的品质。同时,教材也强调了在帮助他人时要注意方式方法,确保自身安全。
教学目标
知识与技能目标:学生了解热心帮助他人的意义和方法,能够在实际生活中主动帮助他人。
过程与方法目标:通过案例分析、小组讨论、角色扮演等活动,培养学生的分析问题、解决问题和合作交流的能力。
3.情感态度与价值观目标:激发学生关爱他人、乐于助人的情感,培养学生的社会责任感和良好品德。
教学重难点
?教学重点:让学生认识到热心帮助他人的重要性,掌握帮助他人的方法。
2.?教学难点:引导学生在实际生活中主动、正确地帮助他人,培养学生的社会责任感。
教学过程
导入新课(5分钟)
教师播放一段关于热心人帮助他人的视频,如志愿者帮助老人过马路、同学之间互相帮助等。
教师提问:同学们,你们在视频中看到了什么?有什么感受?
学生回答:看到了很多人在帮助他人,觉得很温暖、很感动。
教师引出课题:今天我们就来学习《11我们都是热心人》。
讲授新课(30分钟)
热心帮助他人的意义(10分钟)
教师通过图片展示一些热心人帮助他人的场景,如帮助残疾人、救助受伤的动物、为贫困地区捐款等。
教师提问:这些热心人为什么要帮助他人呢?帮助他人有什么意义呢?
学生回答:帮助他人可以让别人感到快乐、温暖,可以让世界变得更美好等。
教师总结:热心帮助他人是一种美德,它可以让我们感受到自己的价值,也可以让他人感受到社会的温暖。帮助他人不仅可以让受助者受益,也可以让我们自己获得快乐和成长。
如何正确帮助他人(10分钟)
(1)教师展示一些错误帮助他人的案例,如盲目救助落水者导致自己也陷入危险、未经同意擅自帮助他人整理物品等。
教师提问:这些帮助他人的方式有什么问题呢?我们应该如何正确地帮助他人呢?
学生回答:错误的帮助方式可能会给自己和他人带来危险,应该在确保自身安全的前提下,根据他人的需求和意愿来帮助他人。
教师总结:在帮助他人时,我们要注意方式方法,确保自身安全。要尊重他人的意愿和隐私,不要强行帮助他人。同时,我们也要根据实际情况,选择合适的帮助方式,如提供物质帮助、给予精神支持等。
我们身边的热心人(10分钟)
教师让学生回忆自己身边的热心人,如老师、同学、家人等,并讲述他们帮助他人的故事。
学生分享自己身边热心人的故事。
教师提问:从这些故事中,我们可以学到什么呢?
学生回答:我们要向身边的热心人学习,做一个乐于助人的人。(5)教师总结:我们身边有很多热心人,他们的行为给我们树立了榜样。我们要学习他们的精神,在生活中主动帮助他人。
小组讨论(10分钟)
教师将学生分成小组,每个小组讨论以下问题:
在生活中,我们可以通过哪些方式帮助他人?
如果遇到需要帮助的人,我们应该怎么做?
学生分组讨论,教师巡视指导。
每个小组推选一名代表发言,汇报小组讨论的结果。
角色扮演(15分钟)
教师创设一些需要帮助的场景,如老人摔倒、同学忘记带文具、迷路的小朋友等。
学生分组进行角色扮演,在场景中展示如何正确地帮助他人。
3.教师对学生的角色扮演进行点评和总结。
五、课堂总结(5分钟)
教师提问:通过今天的学习,你学到了什么?
学生回答:学到了热心帮助他人的意义和方法,要做一个乐于助人的人。
3.教师总结:热心帮助他人是一种美德,我们每个人都可以成为热心人。在生活中,我们要主动帮助他人,注意方式方法,确保自身安全。让我们一起行动起来,让世界变得更加美好。
板书设计
11我们都是热心人
热心帮助他人的意义
如何正确帮助他人
我们身边的热心人
小组讨论结果
五、角色扮演展示
教学反思
在本节课的教学中,通过多种教学方法的运用,学生对热心帮助他人有了更深刻的认识。视频导入激发了学生的兴趣,案例分析和小组讨论让学生学会了正确帮助他人的方法,角色扮演则让学生在实践中体验了帮助他人的快乐。但是,在教学过程中也存在一些不足之处。例如,部分学生在小组讨论中参与度不高,发言不够积极;角色扮演时,有些学生的表演不够自然。在今后的教学中,要更加注重调动学生的积极性,提高学生的参与度。同时,要加强对学生表演能力的培养,让学生更好地通过角色扮演来理解和掌握知识。此外,还可以通过布置课外实践作业,让学生在实际生活中践行热心帮助他人的行为,进一步巩固教学效果。
您可能关注的文档
- 《10 公共场所,文明言行》教学设计-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版(表格表).docx
- 《12 生活离不开规则》教学设计-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版(表格表).docx
- 《13 安全记心上》教学设计-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版(表格表).docx
- 统编版(2024)道德与法治小学三年级上册《1 学习伴我成长》教学设计(表格版).docx
- 统编版(2024)道德与法治小学三年级上册《2 我学习我快乐》教学设计(表格版).docx
- 统编版(2024)道德与法治小学三年级上册《3 学习有方法》教学设计(表格版).docx
- 统编版(2024)道德与法治小学三年级上册《4 科技力量大》教学设计(表格版).docx
- 统编版(2024)道德与法治小学三年级上册《5 走近科学家》教学设计(表格版).docx
- 统编版(2024)道德与法治小学三年级上册《6 争做未来科学家》教学设计(表格版).docx
- 统编版(2024)道德与法治小学三年级上册《7 走近我们的引路人》教学设计(表格版).docx
- 英语人教PEP版八年级(上册)Unit4+writing+写作.pptx
- 人美版美术四年级(上册)8 笔的世界 课件 (1).pptx
- 人美版美术七年级(上册)龙的制作.pptx
- 英语人教PEP版六年级(上册)Unit 2 第一课时.pptx
- 数学苏教版三年级(上册)3.3 长方形和正方形周长的计算 苏教版(共12张PPT).pptx
- 音乐人教版八年级(上册)青春舞曲 课件2.pptx
- 音乐人教版四年级(上册) 第一单元 音乐知识 附点四分音符|人教版.pptx
- 英语人教PEP版四年级(上册)Unit 6 Part B let's learn 1.pptx
- 道德与法治人教版二年级(上册)课件-3.11大家排好队部编版(共18张PPT).pptx
- 人美版美术七年级(上册)《黄山天下奇》课件1.pptx
文档评论(0)