中图版高中地理选择性必修第1册 第一章 地球的运动 第二节 第1课时 地球自转的地理意义——昼夜更替和物体水平运动的方向发生偏转.pptVIP

第一章第1课时地球自转的地理意义——昼夜更替和物体水平运动的方向发生偏转地理

内容索引课前篇自主预习课堂篇主题探究

课标导引知识体系课程标准结合实例,说明地球运动的地理意义?目标导引1.理解昼夜更替规律,能结合太阳光照图,正确判读晨昏线(综合思维)2.学会地方时和区时的简单计算3.能判断不同半球水平运动物体的偏转方向(综合思维)4.能结合图示,判断昼夜长短状况及昼夜长短变化规律(综合思维)5.理解正午太阳高度角的变化规律,并能运用正午太阳高度角指导实际生产和生活(地理实践力)

课前篇自主预习

[必备知识]一、昼夜更替1.昼夜更替现象的产生:在同一时间,太阳只能照亮地球表面的一半。面对太阳的半球是白天,背对太阳的半球为黑夜。由此,地球上出现了昼夜两个半球的分界线——晨昏线(圈),它把所经过的纬线圈分割成昼弧和夜弧两个部分。由于地球不停地自转,因此产生了昼夜更替现象。如下图。

易错警示易将昼夜现象与昼夜更替现象混为一谈。地球是一个不发光、不透明的球体,因此同一时间太阳只能照亮地球表面的一半,这样就产生了昼夜现象。而昼夜更替现象,则是由于地球在不停地自转产生的。2.昼夜更替的意义:调节地表温度。昼夜更替周期为24小时,使得地面白天增温时不至于过分炎热,夜晚冷却时也不至于过分寒冷,从而保证了地球上有机体的生存和发展。

二、物体水平运动的方向发生偏转1.规律:在北半球向右偏,在南半球向左偏,赤道上无偏转。如下图。使水平运动物体的运动方向发生偏转的力称为地转偏向力。2.意义:地转偏向力对大气运动、河流、海水的运动方向和其他自然地理现象有着明显的影响。

要点笔记①地转偏向力只改变物体的运动方向,不改变物体的运动速度;②地转偏向力对垂直运动的物体没有影响,只改变水平运动物体的运动方向。三、对地球的形状产生影响地球自转使得赤道部分略鼓,两极部分稍扁。

[自主检测]1.判断正误并纠错(1)晨线以东是黑夜,昏线以西是白昼。()答案×晨线以东是白昼,昏线以西是白昼。(2)由于昼夜不停交替,地球上的生物产生了昼夜节律(生物钟)。()答案√(3)北半球的台风呈逆时针方向旋转。()答案√(4)地转偏向力会使垂直运动物体的运动方向发生改变。()答案×地转偏向力对垂直运动物体的方向没有影响。

读太阳光照示意图,完成2~3题。2.下列有关图中晨昏线的说法,正确的是()A.此时图中所示是昏线B.晨昏线上各点物体水平运动偏转方向相同C.晨昏线上各点角速度相同D.晨昏线与经线圈相切3.昼夜现象形成的原因是()A.地球的自转B.黄赤交角的存在C.地球的公转D.地球是个不发光、不透明的球体

解析第2题,据图可知,地处晨昏线上的A、B、C三点随地球自转进入昼半球,所以此时图中所示是晨线,A错误。晨昏线上A点位于北半球,物体水平运动方向向右偏;C点位于赤道,物体水平运动方向无偏转;B点位于南半球,物体水平运动方向向左偏。B错误。晨昏线上各点都不在极点,所以角速度相同,C正确。晨昏线与经线圈斜交,与极圈相切,D错误。第3题,据所学知识可知,昼夜现象形成的原因是地球是个不发光、不透明的球体,D正确。答案2.C3.D

读昼半球和夜半球图,完成4~5题。4.图中甲、乙、丙、丁四地属于白昼的是()A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地

5.如果用a表示晨线,b表示昏线,下列图中表示正确的是()

解析第4题,读图可知,图中甲、乙、丙三地都位于夜半球,丁地位于昼半球,属于白昼。D正确。第5题,A为俯视图,太阳照到的半球为昼半球,顺着地球自转的方向判断,a表示昏线,b表示晨线,A错误;B为俯视图,太阳照到的半球为昼半球,顺着地球自转的方向判断,a表示晨线,b表示昏线,B正确;C为侧视图,太阳照到的半球为昼半球,顺着地球自转的方向判断,b表示晨线,C错误;D为侧视图,太阳照到的半球为昼半球,顺着地球自转的方向判断,a表示昏线,D错误。答案4.D5.B

地转偏向力具有重要的地理意义。某些经济活动、军事活动要考虑它的影响。气流、河流等自然地理事物也受其影响。据此并结合所学知识,完成6~7题。6.某军舰在东经160°,南纬30°的海面上,沿160°E经线向南发射导弹,射程为380千米,落弹点将在()A.东半球B.北半球C.中纬度地区D.低纬度地区7.下图所示,两条河流下游各有一个小岛,最终小岛可能连接的堤岸是()A.①③ B.②④C.②③ D.①④

解析第6题,从西经20°向东到东经160°为东半球,反之为西半球;0°~30°为低纬度,30°~60°为中纬度,60°~90°为高纬度。受地转偏向力影响,水平运动物体方向在北半球向右偏,在南半球向左偏,在赤道上不发生偏转。军舰位于东经160°,南纬30°,