4.1　水资源及其利用 教学设计-2024-2025学年九年级化学人教版上册.docx

4.1水资源及其利用教学设计-2024-2025学年九年级化学人教版上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.1水资源及其利用教学设计-2024-2025学年九年级化学人教版上册

教学内容

本节课的教学内容来源于2024-2025学年九年级化学人教版上册第四章第一节“水资源及其利用”。本节内容主要包括以下几个部分：

1.水的天然循环：介绍地球上水循环的基本过程，包括蒸发、凝结、降水、径流等。

2.水资源的概念：阐述水资源的定义，讨论水资源在人类生活中的重要性。

3.我国水资源状况：分析我国水资源的总量、分布、利用和保护等方面的特点。

4.水的利用：介绍水在农业、工业、生活等领域的利用方式及其影响。

5.水的净化：讲解水的净化原理和常用净化方法，如沉淀、过滤、吸附、消毒等。

6.节约用水：探讨节约用水的重要性，传授节约用水的方法和技巧。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学学科核心素养，具体包括：

1.科学探究：通过探究水的天然循环过程，提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。

2.科学思维：培养学生运用化学视角观察和思考水资源的利用和保护问题，形成合理的认知结构。

3.科学态度：培养学生关爱水资源，节约用水的良好态度，提高环保意识。

4.科学知识：使学生掌握水资源的基本知识，理解水净化原理，学会节约用水的方法。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了以下知识：水的基本性质和用途；简单的化学反应；溶解、沉淀、过滤等基本概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生对与生活密切相关的化学知识具有较强的学习兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的实验操作能力和问题解决能力。在学习风格上，学生偏好通过实验、讨论等方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能对水循环的微观解释、水资源的保护和利用等抽象概念难以理解。此外，对于水净化原理和节约用水的方法，学生可能需要在实践中加以掌握。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有九年级化学人教版上册第四章第一节“水资源及其利用”的教材或相关学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解水资源的利用和保护。

3.实验器材：准备实验所需的器材，如烧杯、玻璃棒、漏斗等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行实验和讨论。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：播放一段关于我国水资源状况的视频，引导学生关注水资源的重要性。

问题提出：请问同学们知道我国水资源的特点吗？我们应该如何合理利用和保护水资源？

学生回答问题，教师总结并导入新课。

2.讲授新课（15分钟）

教学内容一：水的天然循环

教师讲解水的天然循环过程，包括蒸发、凝结、降水、径流等。

教学内容二：水资源的概念

教师阐述水资源的重要性，引导学生理解水资源的概念。

教学内容三：我国水资源状况

教师分析我国水资源的总量、分布、利用和保护等方面的特点。

教学内容四：水的利用

教师介绍水在农业、工业、生活等领域的利用方式及其影响。

教学内容五：水的净化

教师讲解水的净化原理和常用净化方法，如沉淀、过滤、吸附、消毒等。

教学内容六：节约用水

教师探讨节约用水的重要性，传授节约用水的方法和技巧。

学生认真听讲，积极参与课堂讨论。

3.巩固练习（10分钟）

练习一：根据教材内容，完成关于水资源利用和保护的填空题。

练习二：小组讨论，探讨如何在生活中实现节约用水。

学生完成练习，教师巡回指导，解答学生疑问。

4.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的内容提出问题，学生回答，教师点评并总结。

5.课堂小结（5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，强调水资源的重要性以及节约用水的意义。

6.课后作业（课后自主完成）

根据本节课的内容，完成一道关于水资源利用和保护的实践作业。

教师布置作业，提醒学生认真完成，下节课进行作业点评。

整个教学过程共计45分钟，通过导入环节激发学生的学习兴趣，讲授新课环节让学生掌握水资源的相关知识，巩固练习环节让学生巩固所学内容，课堂提问环节促进师生互动，课堂小结环节总结本节课的主要内容，课后作业环节巩固学生的学习成果。在教学过程中，教师注重引导学生主动参与、积极思考，提高学生的科学素养。

知识点梳理

1.水的天然循环

-蒸发：水从地表或水体转化为水蒸气进入大气中。

-凝结：水蒸气在冷却过程中凝结成水滴，形成云。

-降水：云中的水滴凝结成冰晶，当冰晶达到一定大小时，以降水