《大学生职业生涯发展规划》(陈豫岚)-第二章--职业生涯规划概论.pptxVIP

;;项目目标;;;第一节

职业生涯规划概述;一、职业概述;一、职业概述;;与职业相关的概念

是一系列与职业相关的概念。该图直观地展示了一支足球队中“职业”“工作”“职位”“职责”“技能”这些概念的区别与联系。;一、职业概述;一、职业概述;一、职业概述;一、职业概述;一、职业概述;一、职业概述;一、职业概述;一、职业概述;一、职业概述;一、职业概述;;二、职业生涯与职业生涯规划;二、职业生涯与职业生涯规划;二、职业生涯与职业生涯规划;;三、职业生涯规划的意义;四、职业生涯规划的原则;;第二节

职业生涯发展相关理论;一、休珀职业生涯发展阶段理论;一、休珀职业生涯发展阶段理论;一、休珀职业生涯发展阶段理论;一、休珀职业生涯发展阶段理论;1;一、休珀职业生涯发展阶段理论;二、帕森斯的特质因素理论;二、帕森斯的特质因素理论;三、施恩的职业锚理论;三、施恩的职业锚理论;三、施恩的职业锚理论;三、施恩的职业锚理论;;;;第三节

大学生职业生涯规划的内容和步骤;一、职业生涯规划的内容;求职成功的秘诀

某师范学院本科毕业生小霞，参加了成都市某中学语文教师的招聘。经过第一轮笔试，她从200多名应聘者中脱颖而出，随后，她又顺利通过面试和试讲，成为成功与该中学签约的唯一一人。同她一起进入面试和试讲的是一名重点大学毕业的硕士。

面试中，当被问到自己有什么特长时，那名硕士说自己的科研工作做得好，在国家级期刊上发表过论文若干篇。而小霞则现场为大家进行了书法展示，颇具专业水平。

试讲时，小霞发音标准、表达流畅、课程设计出色、板书整洁，最终成为试讲考核的第一名。

小霞成功的秘诀在于：一是专业基础知识扎实，能够从200多名笔试者中胜出；二是具备了良好的教师职业技能，如良好的表达能力、扎实的文字功底、突出的课程设计能力；三是综合素质较高，如书法特长为其加分不少。

大学生专业技能是大学生求职择业的基础，也是大学生职业发展的基础。一个人的专业技能如何，将决定他在求职择业时的自由度和取得职业岗位的层次。大学生要想在求职中处于主动地位，取得理想的就业岗位，赢在职业发???的起点，就必须全面提高自己的专业技能。;一、职业生涯规划的内容;一、职业生涯规划的内容;一、职业生涯规划的内容;一、职业生涯规划的内容;一、职业生涯规划的内容;一、职业生涯规划的内容;校园贷款的危害

一、校园贷款具有高利贷的性质

一些不法分子将目标对准学校，利用学校学生社会认知能力较差，防范心理弱的劣势，进行短期、小额的贷款活动，从表面上看这种借贷是“薄利多销”，但实际上不法分子获得的利率是银行的20～30倍，肆意赚取学生的钱。

二、校园贷款会滋生借款学生的恶习

通过校园高利贷获取资金，并引发赌博等恶习，严重的还可能因无法还款而辍学，甚至走上犯罪道路。

三、若不能及时归还贷款，放贷人会采用各种手段向学生讨债

一旦学生不能按时还贷，放贷人可能会采取恐吓、殴打、威胁学生甚至其父母的手段进行暴力讨债，对学生的人身安全和校园秩序造成重大危害。

四、有不法分子利用“高利贷”进行其他犯罪

放贷人可能利用校园“高利贷”诈骗学生的抵押物、保证金，或利用学生的个人信息进行电话诈骗、骗领信用卡等不法行为。;一、职业生涯规划的内容;一、职业生涯规划的内容;一、职业生涯规划的内容;二、职业生涯规划的步骤;二、职业生涯规划的步骤;二、职业生涯规划的步骤;二、职业生涯规划的步骤;二、职业生涯规划的步骤;二、职业生涯规划的步骤;二、职业生涯规划的步骤;二、职业生涯规划的步骤;;完成一份“大学学业规划”

具体步骤如下。

（1）了解自我：从多个方面全面分析自己的优缺点。

例如，分析自己在理论知识、操作技能、实践能力等方面的优缺点。

（2）分析环境：分析自己所处的环境及其对职业选择的影响。

例如，分析自己所在城市的就业环境、所就读的学校、所选择的专业、家庭经济条件等，以及这些环境因素对职业选择的影响。

（3）明确目标：确定大学期间希望实现的主要目标，可分为短期目标和长期目标，或者阶段性目标和总体目标。

（4）列出计划：列出实现目标的具体措施和操作步骤。;