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教师资格考试《初中信息技术专业面试》真题汇编十

34.【简答题】

参考解析：【教学过程】

(一)导入新课

在上课前，老师打开一个制作好的弹性球.swf，向学生演示弹性球效果，然后问同学们，大家感觉怎么样，和自己小时候玩的弹性球一样吗?大家是不是也想制作一个，下面我们一起来学习《制作弹性球和光影》。

(二)探究新知

向学生演示完“弹性球.swf”，后，让学生两两分成一组，通过结合教材内容和小组合作，进行“弹性球”的制作。

任务一：制作“弹性球”元件

通过阅读教材和小组合作，学生采用如下步骤来进行“弹性球”元件的制作。

1.新建一个Flash文档，在“属性”面板中把大小设为300px×600px，然后保存文档。

3.选定舞台中的圆，选择填充色为渐变颜色。

4.执行“窗口——混色器”命令，打开“混色器”面板，其中选择黄色。

5.选定工具，在圆形的左上方单击，把它填充成一个左上方稍白的黄色的圆。

6.单击圆形，执行“插入——转换为元件”命令，把它转换成名为“弹性球”的图形元件。

学生在制作过程中，老师进行巡视，并对个别学生进行指导，最后总结制作“弹性球”的要点。

(三)巩固提高

大家已经完成了弹性球的各个部分的单独制作过程，下面大家进行弹性球完整的一个制作过程，感受和理解动作补间动画原理。

任务三：制作完整的弹性球动画效果

具体过程是：“制作弹性球元件→制作弹性球落地后弹起的动画→制作动画中的光影效果”。

(四)小结作业

1.回顾总结本节课所学的知识要点。

2.自己动手做一个类似的动作补间动画，进一步了解和掌握动作补间动画原理。

【答辩题目解析】

1.制作“弹性球”元件过程中，如何设置舞台大小及背景?

【参考答案】

通过“属性”面板，在“大小”菜单中，通过对像素的更改，设置大小;在“背景”菜单中，进行相应颜色背景的设置就可以变换背景。

2.教学板书的作用是什么?

【参考答案】

(1)帮助实现教学目的，体现教学意图：优秀的板书，高度浓缩了教学内容，加大了信息量，可使学生见微知著，帮助教师实现教学目的。

(2)突出重点难点，形成知识结构：好的板书则能对教学内容删繁就简，抓主剔次，把教学重点、难点和知识点，串珠成线，结线成网，形成结构，使学生一目了然，易于巩固记忆。

(3)强化直观教学，增强教学效果：板书可以通过图形、图表、线条、符号等形式使教材内容变得更加形象、直观，对学生具有一定的吸引力，能促使学生更好地集中注意力，有助于学生的理解和领会，提高学习效率。

(4)引导学生学习，培养学生思维品质：结合扼要的板书和教师的讲解与描述，能更好地引导学生思考，训练思维能力，提高学生分析探究能力。

35.【简答题】

参考解析：【教学过程】

(一)创设情境，导入新课

老师利用多媒体播放视频，内容是“小破孩”踢皮球踢向墙壁，皮球反弹回来砸到自己。

1.学生观看视频

2.教师引导学生一起动手做一段滚动的皮球的动画，引出本节课的内容

(二)师生互动，分析任务

任务一、Flash动画制作的基本流程

动画小本→确定元件→动画制作→测试→发布

首先要有一个构思，我们称为动画小本，就像电影剧本一样;其次拍电影就要有演员，也就是元件库里的元件;(名词解析：元件是什么?元件库是什么?)选定了元件之后就开始制作动画了，具体动画制作的水平如何，质量如何，需要测试一下才能知晓，最后发布。

任务二、动画制作具体步骤

创建元件：插入→新建元件→创建新元件对话框→名称“皮球”→画圆

教师引导如何画正圆，按住shift键。

创建补间动画：时间轴第50帧→插入关键帧→拖动小球→控制播放→文件保存

老师讲述关键帧和补间动画的概念。

(三)学生分组，自由创作

教师安排分组，学生自由创作，题材不限。学生创作的过程中，教师下台巡视并收集学生在创作过程中遇到的问题，并解答。

问题1：物体闪一下就不见了?

解答：在设置关键帧的时候没有改变物体的位置。

问题2：物体在播放的时候没有动?

解答：可能是没有创作补间动画。

问题3：动画播放过快或过慢?

解答：帧频设置不合理。

(四)作品展示，师生互评

1.让学生代表展示制作的成品，鼓励学生谈谈自己的创作思路，遇到的问题和解决办法。

2.教师在学生展评后肯定学生们的作品，并指出具体的改进方案，鼓励学生继续努力。

3.学生投票选出最佳作品。

(五)小结作业

小结：师生共同总结本节课的知识点。

作业：课下运用本节课的知识制作“小男孩踢足球”的简单动画。

【答辩题目解析】

1.简单说说你对Flash软件的理解?

【参考答案】

Flash是一种集动画创作与应用程序开发于一身的创作软件，在生活中会大量地运用，常用的领域是图片处理、广告设计等方面。他的作用非常广泛，首先运用Flash可以制作出相应的图片和动画。另外Flash也有较强的交互性。可以在教学中制作出具有交互