1..2.1原电池的工作原理 教学设计 2023-2024学年高二上学期化学苏教版（2019）选择性必修1.docx

1..2.1原电池的工作原理教学设计2023-2024学年高二上学期化学苏教版（2019）选择性必修1

授课内容

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教学内容

本节课的教学内容来自于苏教版（2019）选择性必修1的2023-2024学年高二上学期化学教材，第1章第2节“原电池的工作原理”。本节课主要内容包括：

1.原电池的定义：原电池是一种将化学能直接转换为电能的装置。

2.原电池的组成：原电池由两个不同金属（或半导体）电极、电解质和隔膜组成。

3.原电池的工作原理：在原电池中，负极发生氧化反应，失去电子；正极发生还原反应，获得电子。电子通过外部电路从负极流向正极，产生电流。

4.原电池的电动势：原电池的电动势是衡量原电池做功能力的大小，单位为伏特（V）。

5.原电池的应用：原电池广泛应用于日常生活、工业生产和科学研究等领域，如手机电池、汽车电池等。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要围绕科学探究、科学思维和科学态度三个方面展开。

1.科学探究：通过学习原电池的工作原理，学生能够运用观察、实验、分析等方法，深入了解原电池的组成和作用，提高学生的科学探究能力。

2.科学思维：在学习原电池的工作原理过程中，学生需要运用比较、归纳、演绎等思维方法，培养学生的逻辑思维和科学思维能力。

3.科学态度：通过学习原电池的应用，学生能够认识到化学知识在日常生活和工业生产中的重要性，增强学生对化学学科的热爱和责任感，培养学生的科学态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了初中化学中关于电化学的基础知识，如金属的腐蚀与防护等。此外，学生还应该具备一定的实验操作能力和观察能力，能够进行简单的实验观察和数据分析。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于高二的学生来说，他们对化学知识有较高的兴趣，尤其是与生活实际相关的知识。在学习能力方面，他们已经具备了一定的逻辑思维和分析问题的能力。在学习风格上，他们更倾向于通过实验和实际操作来理解理论知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习原电池的工作原理时，学生可能会对原电池中氧化还原反应的本质理解不够深入，对电子如何在电路中传递感到困惑。此外，学生可能对原电池的电动势概念理解起来有一定难度，如何将电动势与原电池的实际应用联系起来也是一个挑战。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、实验桌、试管、电极、电解质溶液等。

2.课程平台：学校教学管理系统、化学教学资源库。

3.信息化资源：网络上的相关教学视频、动画、实验操作演示等。

4.教学手段：讲授法、实验法、讨论法、小组合作学习等。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！我们今天要学习的是原电池的工作原理。在学习本节课之前，请大家回顾一下初中化学中学过的电化学知识，想一想，什么是电池？电池是如何将化学能转化为电能的？现在，请同学们简要分享一下自己的思考。

2.知识讲解

（1）原电池的定义与组成

首先，我们来了解一下原电池的定义。原电池是一种将化学能直接转换为电能的装置。它由两个不同金属（或半导体）电极、电解质和隔膜组成。在这里，两个电极分别是负极和正极，负极发生氧化反应，失去电子；正极发生还原反应，获得电子。电子通过外部电路从负极流向正极，产生电流。

（2）原电池的工作原理

（3）原电池的电动势

原电池的电动势是衡量原电池做功能力的大小，单位为伏特（V）。电动势反映了原电池内部氧化还原反应的驱动力。同学们，你们能举个例子说明一下电动势在实际应用中的作用吗？

3.实验操作

（1）实验演示

（2）学生实验操作

现在，请同学们按照实验步骤，自己动手进行实验操作，观察并记录实验现象。

4.分析与讨论

（1）现象分析

实验结束后，我们来分析一下实验现象。同学们，你们观察到了什么？这些现象是如何与原电池的工作原理相联系的？

（2）讨论：原电池在实际应用中的例子

现在，请同学们分组讨论，举一些生活中或工业生产中应用原电池的例子，并解释它们是如何工作的。

5.总结与拓展

（1）本节课的主要内容

同学们，我们今天学习了原电池的定义、组成、工作原理和电动势。请大家简要回顾一下这些知识点，并思考它们之间的关系。

（2）拓展思考

原电池在日常生活和工业生产中有着广泛的应用。请大家思考一下，原电池在未来发展中还有哪些潜在的应用领域？如何进一步提高原电池的性能？

6.作业布置

请同学们结合今天所学的知识，完成课后作业：总结原电池的工作原理，并举例说明原电池在实际中的应用。

学生学习效果

1.理解并掌握原电池的定义、组成、工作原理和电动势等基本概念，能够用专业的语言描述原电池的工作过程。

2.通过实验操作，学生能够直观地观察到原电池的工作现象，提高实