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初三物理复习规律技巧

作为自然科学的带头学科，物理学探究大至宇宙，小至根本粒子等一切物质最根本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的探究根底。今日我要与大家共享的是：初三物理复习规律技巧。详细内容如下:

万事万物都有其独特的规律在里面，物理也是一样!初中学生的物理复习必须要讲究方法，这样才能起到事半功倍的效果。

留意对各章节根底学问的复习和再记忆。

首先要进展根底学问和根本方法为主的复习。把同一内容的复习分散在不同时间内进展的方法要比集中复习效果好得多，其主要缘由是再记忆赶在了遗忘之前，稳固了记忆。这个环节有很多学生没有落实，会造成根底学问不扎实。因此每一个学生都要非常留意对根底学问和根本方法的复习记忆，平常不烧香，临时抱佛脚是很多学生的通病。

系统复习不是对学过学问的简洁重复，要抓住学问的内在联系，把教材上的学问点系统进展归类。例如，就物理根本原理和规律、公式和单位，以及物理学史等内容，归类整理进展复习，这样既能驾驭教材学问，又能到达查漏补缺的目的。要留意各个学问点之间的联系，逐步形成学问的网络构造和内在联系。特殊是对初中物理的重点学问，要初步学习用学问构造图的形式把一章的内容联系起来，这样可以使所学的学问变得有意义和有条理，简单到达融会贯穿的程度。

要有必须量的练习，才能对所学的学问进展消化。

学习物理学的目的，是为了应用物理学的学问来解决问题，有些物理习题的解答过程就是在模拟解决物理问题。初中的物理规律并不多，但物理现象和过程却千变万化。只驾驭了根本概念和规律是不够的，还必需驾驭科学的思维方式。如创设物理模型的方法，限制变量法，等效替代法，比值法等等。驾驭了科学的思维方法，才能透过现象看清本质。只有通过习题的解答，才能了解物理学问应用的条件，理解物理学问的内涵;才能造就自己具有必须的综合分析实力、运用数学工具解题的实力;才能造就自己的思维实力、理解物理探究的根本方法。只有通过习题的解答，才能提高推理实力、分析综合实力，敏捷地运用所学学问去解决物理问题。但是，很多人以为解题是提高自己考分的唯一有效的方法，从而使自己陷入题海。其实这也是不行取的，而且是效率不高的一种学习策略。因此在解必须量的习题的前提下，对一样类型的习题进展比拟分析是特别有效的一种方法，值得同学们去尝试。

谨慎看书，刚好解疑。在教师的指导下，我们应当谨慎阅读教材，要切实学懂每个学问点。

懂的标准是每个概念和规律你能答复出它们是什么怎么样为什么等问题;还留意课本的内容涉及了哪些科学方法，这些科学方法是怎样在习题中表达出来的，要特殊留意发觉自己尚不理解或理解不深的问题。对一些相近似易混淆的学问，要能说出它们的联系和本质区分;以到达真正解决问题的目的。要学会积累，即记录自己学习物理胜利的经历;记录自己在学习过程中曾经出现的失误。有人把自己在作业中、考试中解错的题目收集起来，编成《错解集》，在中考前谨慎地把这些题目再消化一下。由于是完全针对自己的薄弱环节设置的措施，最大限度地提高了复习的效率，是值得提倡的。

重视试验，理论联系实际也是提高学习效果的重要途径之一。

这是因为物理学问都是从生产、生活、科学试验中概括和总结出来的，是一门试验性极强的学科。把理论学问与生活实际相联系，不仅能提高动手实力，而且能加深对所学学问的印象，加深理解，稳固记忆。特殊是电学中的试验题，没有平常对试验的经历积累，是不行能做到应付自如的。

客观真实地分析自己，确立努力方向;造就自信，树立自信念。

世上只有你自己最了解自己，学习上也一样。依据自己近两年来的物理学习经验，分析自己的水平，确定自己在物理学科方向的奋斗目标，这对复习过程有着深远的意义。这绝不是说上一两句空话。你要把奋斗目标定得有必须高度，必需遵照较高的标准去努力。客观地分析确定合理的目标，会对你的复习产生有利的指导作用。它可协助你确定哪些地方须要多花些时间，哪些地方可以放过。

有人这样形容复习过程中的心理改变：一起先不知道自己不知道，即不知道自己哪些学问没有驾驭;随着复习的深化，知道自己不知道，说明起先发觉自己的缺陷了;到达复习最终阶段，却不知道自己知道，因此要时刻提示自己我行!我可以!坚信我能的人，就会信念百倍，坚决不移，解除万难去到达目标，去争取成功。坚信不能的人，就会垂头丧气，停足不前，不去努力，等待失败。经常回忆一下自己在复习过程中取得了哪些进步，有利于提高自信。我们必需以稳定的心理状态去投入复习工作。

补充：

依据以往复习工作的得失，我觉得复习主要是查漏补缺，找道自己学问上的缺乏，对症下药，勤学而且还要好问，这样才有针对性，效果好。

同时在教师精讲的根底上适度练习，稳固学问，锤炼技能;不能拣到篮子里就是菜，拿到题目就做，这样效果往往不会很好。