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高二数学考试反思与总结

高二数学考试反思与总结

引导语：数学考试需要仔细答题，一不留神就会容易出错，以下

是店铺整理的高二数学考试反思与总结，欢迎参考!

高二数学考试反思与总结一

20XX-20XX学年度第二学期高二数学期中考试，命题范围：文科

是高二数学选修1-1、理科是高二数学选修2-1的全部内容。考试的主

要目的是了解我校高二数学现阶段的教学以及学生的学习情况，以利

于高二数学教师下阶段合理、高效地组织教学，学生更有效的学习，

打好基础.不断地提高我校高中数学的教学质量。

一.试题特点

1、试题模式

按照高考试题的模式进行命题，一共有21题，其中选择题12题，

填空题4题，解答题5题。考试时间120分钟，满分150分。

2、注重基础知识、基本技能的考查

让不同的学生掌握不同层次的数学，本次高二试卷特注重基础知

识的考查，90%是基础知识题，只有10%是灵活性比较强的题目，这

样就可以让更多的学生对数学学习充满信心。

3、注重能力考查

考查学生基础知识的掌握程度，是高考的重要目标之一.要善于知

识之间的联系，善于综合应用.考查时，既注重综合性，又兼顾到全面，

更注意突出重点.整个试卷的计算量有点大，，注重考查数学思想和基

本方法以及灵活地解决问题的能力，如第21题的灵活性比较强，使绝

大多数的学生在此处失掉过多的分，有针对性地考查解析几何中的运

算能力。

二.考试结果

全年级只有5个人及格，其中文科3个人，理科2个人。文科最

高分为108分，理科最高分为105分。

三.试题及学生错误分析

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第5题，很多同学选D，主要原因是忘记了中点坐标公式和计算

能力差：

第7题，主要错误是不记得真命题的概念，数学知识薄弱难以判

断真假：

第8题，主要错误在于(1)不理解椭圆、双曲线中a、b所表示的

意义和a、b、c所满足的关系式;(2)不考虑m、n的取值范围;

第9题(理)，主要错误在于向量的数量积概念和运算法则掌握不牢

固;

第12题，主要错误在于学生对双曲线的渐近线、离心率知识综合

运用能力较差;

第16题，主要错误在于学生对复合命题的概念不理解，集合的子

集掌握得不牢固，从而不懂得取出两个简单命题;

第19题(理)，主要错误在于(1)不懂得建立空间直角坐标系;(2)不

懂得表示点的坐标;(3)不懂得表示法向量的坐标：

第21题，主要错误在于(1)学生的代换能力差;(2)证明不符合逻

辑;(3)学生的运算能力不是太强;(4)对直线与抛物线问题的处理方法掌

握得也不是很好;

四、思考与建议

从本次考试可以看出，整体质量不容乐观.低分的人很多，这反映

了学生的基础不够扎实，解决问题的能力不强，有一些知识还没有真

正掌握。给出教学建议如下：

1、平时教学应注重基础，让所有学生掌握最基本的数学知识和基

本技能。如：基本概念、公式、定理、定义的教学就应注重基础，让

学生真正理解、掌握、记忆到位。

2、平时讲解数学例题时有意识地渗透数学思想方法，