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大学生礼仪知识内容

所谓礼仪是指在人际交往、社会交往和国际交往活动中，用于表示敬重、亲善和友好的道德行为标准和惯用方式。下面我给大家共享大学生礼仪学问内容，盼望能够协助大家!

大学生礼仪学问内容

在现实生活中，知礼、守礼、行礼的人会赢得别人的敬重和信任，反之，非礼、弃礼的人往往为社会所唾弃。作为大学生要注意礼仪修养。然而，礼仪修养决不仅仅是是一种外在的表现形式，它是与人内在的道德、文化和艺术修养亲密相关的，是其内在的道德、文化和艺术修养的反射和折射。古人云：“相由心生。”说明白这两者之间的关系。此时此刻人也曾提出这一观点：学问美容论。他们认为驾驭丰富的学问，深化自己的内涵，是一种深层次的化装，生命的化装。因为人的精神面貌的塑造，在很大程度上取决于其思想境界、道德情操和文化素养这些内在的品质。这才是人生命美的长青树。比方，有的人尽管穿着高级的名牌衣服，但他的服饰样式、色调的选择都不适宜，穿在身上整体效果并没有显示出美的效果;有的人礼仪语言表达很好听，但给人的感觉是言不由衷;有的人在社交场合尽管按要求做了一些礼仪动作，但只是形似没有神似，因为他没有外在表现的根基——内在的修养。为此，大学生在学习行为标准的同时，还要注意自己的内在修养，在勤奋求知中不断地充溢自己，以提高自己的礼仪水平。大学生注意内在修养主要有三个方面的.内容：

一、思想道德修养

思想道德修养是反映一个人的道德意识、信念、行为和习惯的磨练与提高的过程，同时也是指到达必须的境界。有德才会有礼，缺德必定无礼，道德是礼仪的根底。现实生活中，为人虚伪、自私自利、斤斤计较、唯我独尊、嫉妒心强、苛求于人、傲慢自满的人，对别人不行能诚意诚意、以礼相待。因此，只有努力提高思想道德修养，不断地陶冶自己的情操，追求至善的志向境界，才能使人的礼仪素养和礼仪水平得到相应的提高。

二、文化修养

风度是人格化的表征，是精神化了的社会现象，它是人们长期而又自觉的文化思想修养的结果。有教养的人大都懂科学、有文化。他们思索问题周密，分析问题透彻，处理问题有方，而且反响迅捷，语言流畅，自信稳重，在社会交往中具有吸引力让人感到学问上获益匪浅，身心上开心惬意。相反，文化层次较低的人，缺乏自信，给人以木讷、呆滞或傲慢、浅薄的印象。因此，只有自觉地提高文化修养水平，增加社交的“底气”，才能使自己在社交场合上温文而雅、落落大方、潇洒自如。

三、艺术修养

艺术是通过塑造详细、生动的感性形象来反映社会生活的审美活动。艺术作品积淀着丰厚的民族文化艺术素养，更凝合着艺术家的思想、人生看法和道德观念。因此，我们在观赏艺术作品时，势必会受到民族文化的熏陶，同时也受到艺术家世界观、道德观等方面的影响，倾心于艺术家所描述的美的境界中，获得审美的沉醉和艺术的升华。思想道德得到启迪，高尚的道德情操和文明习惯就会造就起来。因此，要有意识尽可能的多接触内容安康、情趣高雅艺术性强的作品，如文学作品、音乐、书法、舞蹈、雕塑等，它对人们提高礼仪素养大有裨益。

同学间交往的礼节

在大学学习里，同学朝夕相处，是亲近的伙伴。同学情是大学生生活中最珍贵的财产，它具有纯真浪漫充溢活力的特点。为此，与同学们交往应留意遵循有关的礼仪标准，从而建立一个和谐的同学关系网，使自己度过一段美妙难忘的大学时间。

一、相互敬重

相互敬重表达在以下几个方面：1.见面要主动与同学打招呼问候。与同学打招呼一方面表示对同学的敬重，另一方面说明自己自信安康的心态。2.当同学们遇到困难如学习短暂落后，遭受不幸，有时的失败，不应讪笑、挖苦、蔑视，应当热忱协助，真诚伸出救济之手。3.对同学们的相貌、体态、衣着不要品头论足，对同学的生理缺陷尤其不能讪笑，更不能给同学起羞辱性的诨名。4.男女同学交往要相互敬重，贪图举止有分寸。交往大方又不能轻浮，开玩笑要讲究分寸，不宜动手动脚打打闹闹。

二、礼貌相待

有求于同学时，须说“请”，“感谢”，“麻烦你”等礼貌语言，借用学习用品时，应先征求同意后再拿，用后刚好归还并致谢。

三、和谐相处

和谐相处表达在以下几个方面：1.在学生宿舍里，同学们要自觉遵守作息时间，按时起床，按时熄灯就寝，起床、就寝动作要轻，说话声音要小，尽量幸免打搅别人。2.自觉保持宿舍卫生，既要搞好个人卫生，又要热心主动的搞好室内的卫生。3.不要随意在他人的床上坐卧。未经主子允许不要随意动用他的茶具、碗筷、毛巾等用具。不要随意翻阅他人的书信、日记等。4、带挚友到宿舍来玩不要在宿舍游戏、打闹、喧哗，以防影响其他同学的休息、学习。5.对来探望的同学要礼貌友善。对同学家长的到来要礼貌周到的接待。6.爱惜宿舍的公共财务及各种用品，主动翻开水，，搞好宿舍同学的团结，互助互量，严于律己，宽待于人。7.参加校内各种集体活动，要遵守各项有关规那么，同学们要谦让有礼，相互照看协助。

四、与外国学