苏教版南京二年级数学上册第六单元《表内乘法和表内除法(二)》教材分析及全部教案(共14课时).pdfVIP

第六单元单元分析

表内乘法和表内除法（二）

一、教材分析

本单元是在学生已经掌握1~6的乘法口诀和用握1~6的乘法口诀求商的基础上教学的。内容主要包括两部

分：第一部分教学7的乘法口诀和用7的乘法口诀求商，初步认识“倍”的概念，解决简单的求一个数的

几倍的实际问题；第二部分教学8的乘法口诀和用8的乘法口诀求商，解决求一个数是另一个数的几倍的

实际问题。教材还在这两部分内容后分别安排相应的练习。

二、教学目标：

1.使学生经历编制7-9的乘法口诀的过程，逐步熟记7-9的乘法口诀；能熟练地用7-9的乘法口诀计算有关

的表内乘、除法，能应用学会的乘、除法运算解决一些简单的实际问题，进一步体会乘、除法的含义。

2.使学生在编制和整理乘法口诀的过程中，培养初步的观察、比较、分析、抽象、概况和简单推理能力，积

累数学活动经验，发展初步的提出问题、解决问题和发现简单数学规律的能力。

3.使学生在参与活动的过程中，感受与同学合作交流的价值，获得学习成功的体验，初步形成积极、健康的

学习态度，增强学好数学的自信心。

三、教学重点和难点：

重点：编制7、8、9的乘法口诀，学会用7、8、9的乘法口诀求商，并能正确、熟练地进行表内乘除

法计算。

难点：能正确应用7、8、9的口诀解决生活中的实际问题。

四、课时安排：共14课时

7的乘法口诀和乘法口诀求商2课时

练习十一2课时

8的乘法口诀和乘法口诀求商2课时

练习十二1课时

9的乘法口诀和乘法口诀求商1课时

练习十三1课时

乘法口诀表1课时

连乘、连除和乘除混合1课时

练习十四1课时

复习2课时

区二年级数学上册集体备课教案

主备人:审核人：总第课时

课题7的乘法口诀授课时间

内容教材第70-71页，例1，想想做做，补充习题第37页

1.使学生理解7的乘法口诀的来源和意义，熟记7的乘法口诀。能正确地运用7的乘法口诀求

积并能解决简单的实际问题。

教学

2.使学生经历编制7的乘法口诀的过程,在小组合作中,借助以前的知识和经验,编制7的乘法

目标

口诀。

3.使学生进一步增强自主学习的能力以及与同学合作交流的意识,获得一些学习的经验。

重点

编制、理解并记忆7的乘法口诀

难点

教具

课件、光盘

学具

教学过程设计

教学流程个性化修改

一、一、复习引入。

创设出示：

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

情境

看图列式计算。这两道算式都用了哪一句乘法口诀？

激发四五二十是什么意思？

兴趣师：手工课上，老师示范摆一只小船用了7个▲，

出示1只小船

二、1.摆1只小船用7个▲，摆2只这样的小船要用几个▲？

自主摆3只呢……摆7只呢

探究小1234567

体验船

感悟只