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北师版数学三年级上册六乘法第3课时乘火车
小朋友们,回忆一下,上节课我们学习了什么内容?笔算两位数乘一位数(一次进位)时,相同数位对齐,从个位乘起,个位相乘满几十就要向十位进几。接着乘十位,十位乘完后不要忘记加进上来的数。
说一说,你能提出哪些数学问题?
72×5=70×5=3502×5=10350+10=360360(人)×702535010350+10=360725×1360答:5节卧铺车厢可乘360人。解决问题5节卧铺车厢可乘多少人?方法一:方法二:方法三:
1118×7=100×7=70010×7=70700+70+56=826826(人)1187×526答:7节硬座车厢可乘826人。8×7=5687节硬座车厢可乘多少人?方法一:方法二:计算时,不要忘记加进上来的数。
1.采蘑菇。说一说,你能提出哪些数学问题?并尝试解决。
2.1×385×86544481×6563643239
这道题属于间隔问题,可以画线段图帮助理解题意。3.工人叔叔测量公路时,先在起点立一根标杆,以后每隔55米立一根。目前已经立了9根。算一算,第1根与第9根相距多少米?思路点拨
所以从第1根到第9根的距离就是8个55米。解:9?1=8(个)55×8=440(米)答:距离为440米。
今天我们学到了什么?小朋友们思考一下。用竖式计算两,三位数乘一位数连续进位的计算方法与一次进位的计算方法基本相同。只要注意哪一位乘得的积满几十,就要向前一位进几。前一位乘得的积加上下一位进上来的数后满几十,就再向前一位进几,依此类推。
课后作业1.挑出符合要求的香蕉。
2.算一算员工们提出的问题。
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