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专业课原理概述部分
一、选择题（每题1分，共5分）
1.单词“ability”的词性是____。
A.名词B.动词C.形容词D.副词
2.“account”的第三人称单数形式是____。
A.accountB.accountsC.accountedD.accounting
3.“achieve”的过去式是____。
A.achievedB.achieveC.achievingD.achievement
4.“advantage”的复数形式是____。
A.advantagesB.advantageC.advantagedD.advantaging
5.“believe”的过去分词形式是____。
A.believedB.believeC.believingD.belief
二、判断题（每题1分，共5分）
1.“agree”的过去式是“agreed”。（）
2.“child”的复数形式是“childs”。（）
3.“friend”的形容词形式是“friendly”。（）
4.“hope”的过去式是“hoped”。（）
5.“play”的过去分词形式是“played”。（）
三、填空题（每题1分，共5分）
1.“I_______(enjoy)learningEnglish.”（现在进行时）
2.“They_______(go)totheparklastweekend.”（过去式）
3.“She_______(be)ateacherforfiveyears.”（现在完成时）
4.“We_______(notsee)himyesterday.”（过去式）
5.“He_______(do)hishomeworkeveryevening.”（一般现在时）
四、简答题（每题2分，共10分）
1.请写出“beauty”的形容词形式。
2.请写出“begin”的过去式和过去分词。
3.请写出“happy”的比较级和最高级。
4.请写出“hope”的名词形式。
5.请写出“success”的形容词形式。
五、应用题（每题2分，共10分）
1.用所给单词的正确形式填空：“I_______(enjoy)_______(read)booksinmyfreetime.”
2.用所给单词的正确形式填空：“She_______(be)_______(interest)inplayingthepiano.”
3.用所给单词的正确形式填空：“They_______(notfinish)_______(do)theirhomeworkyet.”
4.用所给单词的正确形式填空：“He_______(do)_______(do)hisbesttopasstheexam.”
5.用所给单词的正确形式填空：“We_______(go)_______(go)shoppingafterschool.”
六、分析题（每题5分，共10分）
七、实践操作题（每题5分，共10分）
1.请根据所给单词，编写一个包含过去式的句子：“visit,museum”
2.请根据所给单词，编写一个包含比较级的句子：“tall,than”
八、专业设计题（每题2分，共10分）
1.设计一个英语学习活动，旨在提高学生的单词记忆能力。
2.设计一个课堂游戏，帮助学生学习英语动词的过去式和过去分词。
3.设计一套英语阅读理解练习，涵盖不同类型的文章和问题。
4.设计一个英语口语练习活动，让学生能够在日常对话中使用新学的单词。
5.设计一份英语写作作业，要求学生使用至少10个新学的单词。
九、概念解释题（每题2分，共10分）
1.解释英语单词“prefix”的含义，并给出两个例子。
2.解释英语单词“suffix”的含义，并给出两个例子。
3.解释什么是“phrasalverb”，并举例说明。
4.解释“modalverb”的概念，并列举五个常见的情态动词。
5.解释“irregularverb”的含义，并给出三个不规则动词的例子。
十、思考题（每题2分，共10分）
1.思考并描述如何有效地使用同义词来丰富英语写作。
2.思考并讨论在英语学习中，如何区分和正确使用“affect”和“effect”。
3.思考并说明如何通过上下文来猜测生词的意思。
4.思考并解释为什么英语学习者应该学习单词的词根、词缀。
5.思考并讨论如何通过阅读英文原著来提高英语水平。
十一、社会扩展题（每题3分，共15分）
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