2024年秋新北师大版一年级上册数学教学课件 2.1.2 5以内数加与减 一共有多少 第2课时.pptx

一共有多少(二）北师版数学一年级上册课件25以内数加与减

新课导入下面的图中有几辆车？有几只鸟？3辆车2只鸟

探索新知探究点1用加法解决实际问题一共有多少？问题：解决思路：把3辆车和1辆车合在一起，用加法计算。列式：31=4+

探索新知一共有多少？问题：解决思路：把2只鸟和1只鸟合在一起，用加法计算。列式：21=3+

探索新知在原来的基础上又加入一部分表示把两部分合起来，用加法计算。计算时可以用点数法、接数法、画图法等。用接数法计算加法时，先记住较大的数，再接着数较小的数比较方便。

探索新知小试牛刀源于“”的基础导学练1.数一数，填一填。324314

探索新知探究点2进一步理解加法的含义说一说。算式1+4=5表示什么意思？1+4=5算式1+4=5表示把数量是1的物体和数量是4的物体合起来，总数量是5。

探索新知左边1朵花，右边4朵花，一共有5朵花。1只鸡妈妈，4只小鸡，一共有5只鸡。

4个足球，1个篮球，一共有5个球。先画1个○，再画4个○，一共有5个○。探索新知

探索新知小试牛刀源于“”的基础导学练1.一共有多少？325224314

当堂练习源于“典中点”的应用提升练1.134325415

当堂练习源于“典中点”的应用提升练2.把意思相同的图和算式连一连。

当堂练习源于“典中点”的应用提升练3.看图填写算式。(1)(2)235224325314

课堂总结源于“点拨”1.在原来的基础上又加入一部分表示把两部分合起来，用加法计算。2.计算加法时可以用点数法、接数法和画图法等来计算。3.同一个加法算式可以表示生活中的不同现象。

课后作业作业请完成教材第29页“练一练”第2题、第3题、第4题、第5题。

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。