2024年人教版七年级上册地理第一章地球强化训练.pptxVIP

第一章地球;;八;;球体;24;1.太阳系

(1)太阳系的八大行星

①八大行星：按照与太阳的距离，由近及远依次是水星、

金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

②八大行星运动特征

共面性——八大行星公转轨道几乎在同一平面上；

同向性——绕日公转方向相同(自西向东)；

近圆性——八大行星公转轨道近似正圆。;(2)地球存在生命的条件

①日地距离适中，使地球表面有适合生命存在的温度。

②体积、质量适中，其引力使大量气体聚集在地球周

围，形成包围地球的大气层，并逐渐演化成适合生物

呼吸的大气；

③有液态水存在。;典例1地球是太阳系中的一颗行星。读太阳系示意图(图1)，完成(1)～(2)题。;(2)地球是迄今人类唯一的家园，是因为(B)

①地球距离太阳位置适中，有着适宜的温度

②地球为人类生存提供了空气和水

③地球是太阳系中体积最大的行星;【读图指导】如图2所示：;2.经纬网地图的判读;(2)在极地经纬网图上判断某地经纬度位置的方法;①已知地球自转方向：首先，根据极点和自转方向的关系

确定南北极点(顺时针旋转的是南极，逆时针旋转的是北

极)，即明确了南纬或北纬。然后，根据自转方向判断东

经和西经，自西向东数值增大的是东经，自西向东数值减

小的是西经。图中D点的经纬度位置是23.5°N，90°E。;②已知极点：首先，根据极点判断南纬或北纬。然后，根

据极点和自转方向的关系找出东西方向，自西向东数值增

大的是东经，自西向东数值减小的是西经。图中E点的经

纬度位置是23.5°S，90°W。;典例2读全球部分区域光照图(图5)，图中阴影部分表示黑

夜，完成(1)～(2)题。;(2)下列关于图中①②③三点的叙述，正确的是(B);图6;3.地球公转产生的地理现象;(2)物体影子长短与太阳高度角的关系

太阳直射物体时，其影子最短；太阳斜射物体时，影子变

长，斜射角度越小，物体的影子就越长。如在北回归线以

北地区，一年中，冬至日太阳高度角最小，物体的影子最

长；夏至日太阳高度角最大，物体的影子最短。一天中，

正午时刻物体的影子最短。;典例3读上海市某小区二分二??日正午太阳光照示意图(图

9)，完成(1)～(2)题。;(2)当太阳光线如③时，此时北半球正值(B);图10;[2024·宜宾中考]我国载人航天工程为人类探索太空贡献了中国力量。2024年4月25日，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，预计将在

空间站驻留约6个月，开展空间科

学与应用实验、空间搭载试验和

科普教育等活动。图11为地球公

转示意图。据此完成1～3题。;1.神舟十八号载人飞船发射时，酒泉(B);2.神舟十八号航天员乘组结束6个月驻留时，地球位于公转

轨道的(C);3.我国载人航天工程有利于(C)

①推动科技进步

②尽快实现星球移民

③提升国民科学素养

④认识宇宙环境;2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮为全国广大青少年带来一场精彩的太空科普课(图12)。“天宫课堂”首次在我国额济纳旗设立地面课堂，为神舟家园的

青少年撒下科学种子，点亮星空梦想。据

此完成4～5题。;4.本次“天宫课堂”在太空和地面进行同步授课的主要目的是

(D);5.下列属于我国太空探索成就的有(A)

①建成自主建造、独立运行的天宫空间站

②建成北斗卫星导航系统

③火星探测器“天问一号”成功发射

④我国第三艘航空母舰“福建舰”顺利下水;[2024·渭南一模]陕西某中学地理学习兴趣小组通过购买材料，自制简易地球仪来认识地球。读图13，完成6～8题。;6.小组成员在地球仪上绘制了经纬网，甲、乙、丙、丁四条

特殊纬线标注正确的是(A);7.小组成员想在经纬网上标注(35°N，110°E)的大致位

置，他们应该标记在(D);8.小组成员制作完地球仪后，他们可以(D);[地理实践力][2024·山东枣庄一模]2024年的植树节(3月12日)，枣庄某中学的小明在操场上做太阳和影子朝向的实验。他把三颗钉子在一块小板子上钉成笔直的一列，中午12点把这块板子放在操场上，使三颗钉子的

影子在一条直线上。经过5分钟后，钉

影移动了，朝向发生了变化。图14为

影子实验示意图。读图，完成9～11题。;9.钉影朝向发生的变化是(C);点拨：2024年植树节(3月12日)，太阳直射南半球，位于北半球的枣庄正午物体影子朝北，即钉影正午朝北。以钉影正午朝北为依据，可确定南、西、

东方位。据图可知，经过5分钟

后，钉影指向东北方向。根据以

上分析可知，钉影朝向发生的变

化是由北向东北。;10.造成钉影方向移动的原因是(B);11.在此后的一个月内，枣庄的白昼长短情