2024年秋新北师大版一年级上册数学教学课件 5.1 有趣的立体图形 认识图形.pptx

第1课时认识图形北师版数学一年级上册课件第5单元有趣的立体图形

新课导入同学们，你们认识下面这些东西吗？说一说。儿童牙膏钢笔墨水

探究点1认识立体图形探索新知把这些物品分分类。你打算按什么标准来分？说一说。球圆圆的，可以滚来滚去。我把方方正正的放在一起。形状

探索新知照样子分一分，认一认。

探索新知长方体正方体圆柱球

探索新知长方体正方体圆柱球方方正正的，有平平的面。上下一样粗，直直的，两头是圆圆的，平平的面。圆圆的，没有平平的面。这类图形叫立体图形。长长方方的，有平平的面。

小试牛刀源于“”的基础导学练探索新知1.观察下面的图形，把每组中不同类的圈出来。

探索新知2.连一连。

探究点2感受立体图形的特点探索新知玩一玩，说一说。圆圆的，上下一样粗。嘻嘻，我知道了，是圆柱。

探索新知玩一玩，说一说。圆圆的，没有平面。我知道了，是球。

探索新知玩一玩，说一说。长长方方一物体，每个面都是平平的。我知道了，是长方体。

探索新知玩一玩，说一说。方方正正一物体，每个面都是平平的。我知道了，是正方体。

探索新知玩一玩，说一说。滚不动，可以推着走。可以前后滚动。滚不动，可以推着走。可以任意滚动。

探索新知1.连一连。小试牛刀源于“”的基础导学练

探索新知2.按要求圈一圈。(1)在①中把圆柱圈出来。(2)在②中把不能滚动的圈出来。(3)在③中把能滚动的圈出来。

当堂练习源于“”的应用提升练1.数一数，填一填。有()个有()个有()个有()个5343

当堂练习源于“”的应用提升练2.数一数，填一填。有()个有()个有()个有()个2532

课堂总结源于“点拨”1.长方体、正方体、圆柱和球都是立体图形。2.长方体和正方体都有6个平平的面，正方体的6个面的大小一样。长长方方长方体，方方正正正方体，它们都不易滚动。

课堂总结源于“点拨”3.圆柱的上下一样粗，两头是圆圆的、平平的面，易滚动。球是圆圆的，没有平平的面，可以任意滚动。

课后作业作业请完成教材第70页“练一练”第1题、第2题、第3题。

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。