初三家长会班主任发言稿2篇.docx

初三家长会班主任发言稿2篇

以下是我整理的初三家长会班主任发言稿，欢送大家阅读。初三家长会班主任发言稿一：各位家长：首先我作为班主任并代表我们班全体科任教师感谢各位家长能在百忙中抽出时间来参与这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们教师工作的支持和协助。俗话说：机不行失，时不再来。中考全州有几万名考生，可谓千军万马过独木桥，谁冲在前就能过河，稍有不慎放松就可能意味着前面九年的努力都付之东流。在中考前的这仅仅多半年的学习时间里，我们必须要以孩子复习应考为中心，孩子、学校、家长三方面共同努力，才能确保孩子在中考中取得志向成果。我们教师和家长该做些什么呢?这就是今日我们坐到一起来的用意所在。我先汇报一下近来学生的大致状况：此时此刻班上的大局部学生上课能谨慎听讲，踊跃动脑筋。已经形成了默契的师生合作关系，同学之间能够相互宽容，相互了解，同时，学生们的思想境界也得到了提高，有了较强的班级荣誉感，大局部学生都形成了良好的行为习惯，他们能自觉遵守学校纪律，关怀集体，以刘雅蓉赵寒露阎召维王雨淋刘俊康刘翔代高雄杨玉琴苏袁军为代表。但也存在着下面几种倾向一种是成果一贯不志向的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃紧要，上课不用心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做;另一种是知道要好，但学习不得法的人：或三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够;或不重视各课学问的系统梳理，做到融会贯穿，以一胜百;或不注意彻底弄懂平常的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，或是平常只顾于应付教师布置的作业，不去深化钻研，遇到不懂的问题不去刚好请教教师，喜爱与其他同学的对答案，或者只满意于听教师课上来讲解，似懂非懂，实力水平老得不到提高。或压力过重，一味用功，不会合理支配时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。针对下面那些现象在最终阶段，我们家长该做些什么呢?我认为应从以下三方面入手，并分两步走：三方面入手：1、思想上鼓劲加压;(目标、要求)坚信孩子的实力，关键在于为与不为;不同分数上不同学校。2、生活上贴心照看;(饮食起居、生理)3、心理上热忱疏导。(沟通、宽松)两步走：1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成果、思想动态，然后对症下药，让他感到马虎不得，感到再不谨慎也说不过去。切不行简洁粗暴。2、中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、安康，保持最正确发挥状态。心态平常。大考门槛轻松过。缔造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的气氛中发挥出最正确水平。详细留意以下几个方面：①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把至少要考600分话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到鼓励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的学问水平和实力根本上已成定局，短时间内不行能有质的飞跃，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告知孩子：只要尽到最大努力就行了!②切忌制造惊慌空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出一级战备的考前状态，如请假在家做专职后勤，晚上绝不翻开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、苦恼，透不过气来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量幸免出现对孩子的心理产生消极影响的事务，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭气氛。③切忌打击孩子的自信念。自信念能让考生把现有水平发挥到最正确程度，在考前阶段，家长对孩子要鼓舞、确定，不要动辄指责、指责。当孩子某一次考前测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与教师、孩子沟通，共同找出失利的缘由，协助孩子尽快走出失利的阴影。④切忌唠叨。在孩子复习迎考期间，一些家长总爱在孩子面前反复叨念你要加把劲啊!、你必须要考好呀!等等，这简单让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。备考五留意一创设良好的家庭气氛有家长对我说我始终宽慰孩子，考不上没什么，可他的压力怎么还那么大呢?因为有时语言是苍白的，嘴上尽管说没什么，但那充溢期盼的目光任劳任怨的身影都深深印在孩子的眼里心上，这是一种隐性的压力。把6月份平常化，夫妻之间以及与孩子之间和平常一样轻松，以幽默做调味剂，让家里少些备战气氛，多些阳光和欢乐，这种愉悦和谐的气氛会对孩子的心态起到踊跃的调整作用二保持乐观开心的心情家长首先要克制自己的惊慌心情，一位学生对我说我妈告知我别惊慌，可她一天到晚如临大敌，我一次考不好，她比我还焦虑，成天唉声叹气想想看，假如我们比孩子还焦虑，那孩子能轻松应考吗?假如孩子发觉家长都心绪不宁六神无主，他能稳住阵脚吗