统编版（2024）七年级语文上册《回忆我的母亲》PPT课件 (114).pptxVIP

7回忆我的母亲朱德（第一课时）

导入鲁迅将藤野先生放在“我”独特的经历和感受中去回忆，用几件小事为我们描绘了一个“给我鼓励”“最使我感激”的伟大老师形象。朱德又怀着怎样的心情和情感态度，将母亲放在一个怎样的背景中去回忆呢？《藤野先生》《回忆我的母亲》三项学习任务：01积累词语02抓带有标志结构的关键句，了解文章的主要内容和结构特点03体会作者叙写人物的独特视角

默读课文，圈点词语1.默读课文，在文中圈出课后“读读写写”中的词语，读读含有这些词语的句子。

①因为家境贫穷，无法全部养活，只留下了八个，以后再生下的被迫溺死了。（3）我家是佃农。（2）②母亲这样地整日劳碌着。（5）③记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。（5）④母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。（7）⑤在悲惨的情况下，我们一家人哭泣着连夜分散。（8）⑥我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。（10）⑦“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。”（13）⑧母亲在家庭里极能任劳任怨。（7）⑨母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。（8）

默读课文，圈点词语2.依据课文，动笔补写下列句子中空缺的词语。（1）母亲这样地整日（）着。（2）母亲在家里极能（）。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。（3）母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还（）和照顾比自己更穷的亲戚。（4）母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种（）的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。（5）母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对（）者的反感却更强烈了。（6）从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多（）。（7）外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍（）劳作，尤喜纺棉。

默读课文，圈点词语2.依据课文，动笔补写下列句子中空缺的词语。（1）母亲这样地整日（）着。（2）母亲在家里极能（）。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。（3）母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还（）和照顾比自己更穷的亲戚。（4）母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种（）的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。（5）母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对（）者的反感却更强烈了。（6）从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多（）。（7）外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍（）劳作，尤喜纺棉。劳碌任劳任怨周济宽厚仁慈为富不仁慰勉不辍

默读课文，梳理内容1.默读课文，圈画各段的关键句，尝试概括各段内容。限时10分钟，概括内容（第01自然段）（第02自然段）（第03自然段）（第04自然段）（第05自然段）（第06自然段）（第07自然段）（第08自然段）（第09自然段）（第10自然段）（第11自然段）（第12自然段）（第13自然段）（第14自然段）