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2025年高考语文一轮复习之古诗词鉴赏
一.诗歌阅读(共21小题)
1.(2024?长沙模拟)阅读下面这首宋诗,完成下列各题。
九日寄秦觏
陈师道
疾风回雨水明霞,沙步①丛桐欲暮鸦。
九日清尊欺白发,十年为客负黄花。
登高怀远心如在,向老逢辰意有加。
淮海少年天下士,可能无地落乌纱②。
【注】①沙步:水边可以系船供入上下的地方。②落乌纱:晋孟嘉风流儒雅,素有声望。曾任桓温参军,九月九日桓温与众僚佐在龙山饮宴,风吹孟嘉帽落,桓温命人作文以嘲弄他,孟嘉从容作文应答,文辞优美。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是
A.首联从当前所见的景物下笔,描绘舟行一天,泊船投宿时的景色。
B.颔联“九日”句忆往事,“十年”句写眼前,情感错综复杂,颇为沉郁。
C.颈联写自己虽已渐向老境,然逢此佳节,心中多感慨,仍兴致勃勃。
D.本诗以诗寄友,抒发自己万千感慨,笔触精练,意蕴深长令人回味。
(2)诗歌中,诗人对秦觏表达了怎样的情感?请结合全诗简要分析。
2.(2024?南通四模)阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
岁晚怀古
王安石
先生岁晚事田园,鲁叟①遗书废讨论。
问讯桑麻怜已长,按行松菊喜犹存。
农人调笑追寻壑,稚子欢呼出候门。
遥谢载醪袪惑②者,吾今欲辨已忘言。
【注】①鲁叟:孔子。②载醪袪惑:相传西汉扬雄常喜欢人带着酒肴向他请教释惑。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是
A.诗人称孔子为“鲁叟”,并不想再讨论儒家的思想,表明他潜心归隐之意。
B.颔联中一“怜”一“喜”,运用对比的表现手法,流露出物是人非的伤感。
C.“调笑”“欢呼”生动地描绘了一幅温馨快乐、富有情趣的农家生活场景。
D.这首怀古诗隐含诗人当时的人生际遇,同时表达诗人所追求的人生志趣。
(2)有评论说诗中的“先生”指陶渊明,请结合全诗谈谈这样说的依据。
3.(2024?武汉模拟)阅读下面这首宋诗,完成下列各题。
夏夜
孔平仲
小雨初收深夜凉,杖藜徐步立回塘。
一天星月清人意,四面芙蕖遗我香。
大隐尝闻在朝市,昔人何必濯沧浪。
应官①粗了心无事,便是逍遥物外乡。
【注】①应官:当官。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是
A.首联照应诗歌标题,小雨初停的夏夜,诗人拄着藜杖缓慢行走在曲折的水塘旁。
B.颔联写夜晚的天空让心灵澄澈、清明,四面的荷花送来阵阵清香,令人愉悦。
C.颈联中“濯沧浪”,是指在清水中洗涤冠缨,此处比喻诗人超脱尘俗,操守高洁。
D.尾联直抒胸臆,道出诗人的心声,表明当官之人同样也可以超然物外,逍遥自在。
(2)本诗与黄庭坚的《登快阁》对“归隐”有不同的认识,请简要分析。
4.(2024?海南二模)阅读下面这首宋诗,完成下列各题。
喜雨
杨万里
欲知一雨惬群情,听取溪流动地声。
风乱方畴①青锦褥,云摩千嶂翠瑶屏。
行人隔水遥相语,立鹭摧枝忽自惊。
岁岁只愁炊与酿,今愁无甑②更无瓶。
[注]①畴,泛指田野。②甑,盛物的瓦器。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是
A.首联落笔,直承“喜”字,以“溪流动地”的听觉描写来回应“惬情”,寓情于景,意境和谐。
B.颔联意境大展,视域开阔。以“风”和“云”起句,勾勒出辽阔田野的生机和高耸山峦的翠碧。
C.尾联笔法荡开,今昔对比。过去愁在少粮和少酒,如今联想粮食丰收缺少盛放容器,似愁实乐。
D.全诗虚实相生,构思巧妙。前两联实写雨后的景象,生动而鲜活,后两联虚笔想象,由景转情。
(2)结合全诗内容赏析第六句中“立鹭自惊”的艺术效果。
5.(2024?黑龙江模拟)阅读下面这首宋词,完成下面小题。
临江仙?正月二十四日晚至湖上
叶梦得
三日疾风吹浩荡,绿芜未遍平沙。约回残影射明霞。水光遥泛坐,烟柳卧欹斜。
霜鬓不堪春点检,留连又见芳华。一枝重插去年花。此身江海梦,何处定吾家。
(1)下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是
A.连日的春风带来了春的消息,但毕竟时令尚早,还不能看到盛春的美景。
B.题目明确词人是在傍晚到湖上游览,词中“残影”“明霞”对此也有照应。
C.湖中景色见于词人的顾盼之间,水面波光粼粼,岸边暮色中的垂柳朦朦胧胧。
D.面对美景,词人找出去年佩戴过的花饰插到头上,掩饰鬓边的斑斑白发。
(2)这首词表达了作者什么样的思想感情?请简要分析。
6.(2024?鼓楼区校级模拟)阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
途次华州陪钱大夫①登城北楼春望
刘禹锡
因睹李、崔、令狐三相国②唱和之什,翰林旧侣,继踵华城,山水清高,鸾凤翔集,皆忝夙眷,遂题是诗。
城楼四望出风尘,见尽关西渭北春。
百二③山河雄上国,一双旌旆委名臣。
壁中今日题诗处,天上同时草诏人④。
莫怪老郎呈滥吹,宦途虽别旧情亲
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