第1章 第3节 第4课时 配制一定物质的量浓度的溶液2023-2024学年新教材高一化学必修第一册同步课堂高效讲义配套教学设计（鲁科版2019 双选）.docx

第1章第3节第4课时配制一定物质的量浓度的溶液2023-2024学年新教材高一化学必修第一册同步课堂高效讲义配套教学设计（鲁科版2019双选）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为“配制一定物质的量浓度的溶液”，这一节内容属于高一化学必修第一册，是2023-2024学年新教材高一化学必修第一册同步课堂高效讲义配套教学设计（鲁科版2019双选）中的第1章第3节第4课时。主要涉及的知识点有：物质的量浓度概念、溶液的配制方法、浓度计算等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了溶液的基本概念、物质的量的概念以及相关的计算方法，这些知识为本节课的学习打下了基础。同时，本节课的内容也为之后学习化学反应的平衡、化学方程式的计算等知识做了准备。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕科学探究、科学思维、科学态度与价值观三个方面展开。在科学探究方面，通过让学生独立完成溶液配制实验，培养其观察、实验、分析问题的能力；在科学思维方面，通过浓度计算的练习，培养学生的逻辑思维、创新思维能力；在科学态度与价值观方面，通过实验过程中的观察、思考、交流，培养学生的团队合作意识、批判性思维以及对化学科学的兴趣和热情。

学情分析

本节课的授课对象为高一年级的学生，他们已经掌握了基本的化学知识，对溶液、物质的量等概念有初步的认识。在学习能力上，学生已经具备一定的实验操作能力和基本的数学计算能力，这为本次课的学习提供了良好的基础。

在素质方面，学生的观察能力、思考能力、创新能力有待提高。通过本次课的学习，希望能够进一步培养和提高学生的这些能力。

在行为习惯方面，部分学生可能存在对实验操作不够重视，对数学计算存在恐惧心理等问题。这对课程学习造成了一定的影响。因此，在教学过程中，教师需要关注这部分学生的学习状态，引导他们正确对待实验操作和数学计算，提高他们的学习效果。

教学方法与策略

1.针对本节课的教学目标和学习者特点，选择讲授、实验、小组讨论等教学方法。讲授法用于讲解溶液配制的基本原理和浓度计算方法；实验法用于培养学生的实践操作能力；小组讨论法用于激发学生的思考和团队合作精神。

2.设计具体的教学活动：首先，让学生独立完成溶液配制实验，培养其观察、实验、分析问题的能力；其次，组织学生进行小组讨论，分享实验心得和计算方法，促进学生之间的交流与合作；最后，开展浓度计算竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

3.确定教学媒体使用：结合课本内容，使用多媒体课件展示实验操作步骤和注意事项，帮助学生直观地理解溶液配制过程；同时，利用网络资源，为学生提供相关的学习资料和习题，以便于学生课后自主学习和巩固知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。

学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：帮助学生提前了解配制溶液的知识，为课堂学习做好准备，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：通过详细讲解和实践活动，帮助学生深入理解配制溶液的知识点和技能，培养学生的动手能力和解决问题的能力，以及团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况。

学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：巩固学生在课堂上学到的配制溶液的知识点和技能，通过拓展学习和反思总结，拓宽学生的知识视野和思维方式，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

知识点梳理

1.物质的量浓度概念：物质的量浓度是表示溶液中溶质的物质的量与溶液体积的比值，通常用符号c表示，单位是mol/L。

2.溶液的配制方法：配制一定物质的量浓度的溶液一般包括计算、称量、溶解、冷却、转移、洗涤、定容等步骤。

3.浓度计算：根据物质的量浓度公式c=n/V，可以计算出溶液的物质的量浓度。其中，n表示溶质的物质的量，V表示溶液的体积。

4.配制溶液的注意事项：在配制溶液时，要准确称量溶质，控制好溶剂的体积，避免溶液的体积偏小或偏大。同时，在转移溶液时要小心，避免溶液损失。

5.溶液的稀释：溶液的稀释是指向溶液中加入溶剂，使溶液的体积增加，而溶质的物质的量保持不变。稀释后的溶液浓度可以通过c1V1=c2V2计算，其中c1和V1分别表示稀释前溶液的浓度和体积，c2表示稀释后溶液的浓度，V2表示稀释后溶液的体积