第三单元项目五描述洗衣机的洗衣流程第3课时 教学设计 2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1.docx

第三单元项目五描述洗衣机的洗衣流程第3课时教学设计2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第三单元项目五描述洗衣机的洗衣流程第3课时教学设计2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1

教学内容分析

本节课的主要教学内容为第三单元项目五“描述洗衣机的洗衣流程”，这是2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1课程的一部分。具体内容包括了解洗衣机的基本结构、工作原理以及各种洗衣模式的功能和适用场景。此外，还将学习如何通过观察和实验来分析洗衣机在不同洗衣模式下的工作流程。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了计算机的基本操作和信息技术的基本概念。在此基础上，本节课将通过实例分析，引导学生了解洗衣机的基本原理和操作，进一步拓展学生的信息技术知识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任四个方面展开。通过学习洗衣机洗衣流程的描述，学生能够增强对信息技术在日常生活应用的认识，培养信息意识；通过分析洗衣机的工作原理和洗衣模式的选择，学生能够发展计算思维，提高解决问题的能力；通过观察和实验，学生能够学会运用数字化学习方法，创新解决问题的途径；同时，学生能够理解信息技术在洗衣流程中的应用，认识其在社会生活中的重要性，增强信息社会责任意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的核心内容是洗衣机的基本结构、工作原理以及各种洗衣模式的功能和适用场景。具体包括以下几个方面：

（1）洗衣机的基本结构，如滚筒、洗涤剂投放盒、排水泵等。

（2）洗衣机的工作原理，如悬浮系统、水流控制、温控系统等。

（3）各种洗衣模式的功能和适用场景，如快速洗、强力洗、轻柔洗等。

2.教学难点：

本节课的难点主要在于洗衣机工作原理的理解和各种洗衣模式的适用场景的分析。具体包括以下几个方面：

（1）洗衣机工作原理的理解。洗衣机的工作原理涉及到多个机械部件和电子控制系统的协同作用，学生需要深入理解各个部件的功能和相互作用。

（2）各种洗衣模式的适用场景的分析。学生需要学会根据衣物类型、污渍程度等因素，选择合适的洗衣模式，以达到更好的洗涤效果。

（3）洗衣机工作流程的观察和实验分析。学生需要通过观察和实验，分析洗衣机在不同洗衣模式下的工作流程，理解各种模式的功能和优势。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解洗衣机的基本结构、工作原理以及各种洗衣模式的功能和适用场景，使学生掌握核心知识。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对洗衣机洗衣流程的理解和观点，促进学生之间的思维碰撞和互动。

3.实验法：安排学生进行洗衣机洗衣流程的观察和实验，让学生亲身体验并分析不同洗衣模式下的工作流程，增强实践操作能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和视频资料，生动展示洗衣机的工作原理和洗衣流程，提高学生的学习兴趣和理解程度。

2.教学软件：运用教学软件进行互动式教学，如模拟洗衣机操作游戏等，激发学生的学习主动性和创造力。

3.实物展示：展示洗衣机实物，让学生近距离观察和了解洗衣机的结构和功能，增强学生的直观感受和实际操作能力。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一段洗衣机洗衣的视频片段，引发学生对洗衣机洗衣流程的兴趣。

-提出问题：“你们认为洗衣机是如何完成洗衣任务的？不同洗衣模式有何区别？”

-让学生分享自己的观察和理解，激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

-教师围绕教学目标和教学重点，讲解洗衣机的基本结构、工作原理以及各种洗衣模式的功能和适用场景。

-通过对比分析不同洗衣模式的工作流程，帮助学生理解和掌握新知识。

-强调洗衣机工作原理和洗衣模式选择的重要性，引导学生关注信息技术的实际应用。

3.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题：“洗衣机在洗衣过程中是如何控制水温和洗涤时间的？不同洗衣模式下，洗衣机是如何调整这些参数的？”

-学生进行讨论，分享自己的观点和思考。

-教师引导学生通过观察和实验，分析洗衣机在不同洗衣模式下的工作流程，解决问题并拓展核心素养能力。

4.巩固练习（5分钟）

-教师布置一道关于洗衣机洗衣流程的练习题，要求学生独立完成。

-学生提交练习成果，教师进行点评和指导。

-通过练习题巩固学生对新知识的理解和掌握。

5.课堂总结（5分钟）

-教师对本节课的主要内容进行总结，强调洗衣机洗衣流程的重要性和信息技术的实际应用。

-学生分享自己在课堂上的收获和感悟。

-布置课后作业，要求学生进一步巩固洗衣机洗衣