开学第一课The First Class 教学设计2024-2025学年初中英语七年级上册 （通用版）.docx

开学第一课TheFirstClass教学设计2024-2025学年初中英语七年级上册（通用版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

开学第一课TheFirstClass教学设计2024-2025学年初中英语七年级上册（通用版）

课程基本信息

1.课程名称：初中英语七年级上册——开学第一课

2.教学年级和班级：初中英语七年级一班

3.授课时间：2024年9月1日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课程导入：通过简单的自我介绍，让学生熟悉彼此，营造轻松愉快的课堂氛围。

2.新课程介绍：简要介绍本学期的英语学习内容和目标，让学生对整个学期的学习有一个清晰的认识。

3.课堂活动：通过小组讨论，让学生用英语介绍自己的暑假生活，增强学生的口语表达能力。

4.单词学习：学习与生活相关的单词，如：summervacation（暑假）、friend（朋友）等。

5.语法讲解：简要介绍一般现在时，让学生掌握一般现在时的基本结构和用法。

6.课后作业：布置一篇关于介绍自己的短文，让学生运用所学知识进行写作。

三、教学方法

1.采用任务型教学法，通过小组讨论、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.利用多媒体教学资源，如图片、视频等，丰富教学手段，增强学生的学习体验。

3.注重个体差异，因材施教，给予每个学生充分的关注和指导。

四、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂活动中的表现，如发言、讨论等。

2.单词和语法掌握情况：通过课后作业和课堂练习，检查学生对单词和语法的掌握程度。

3.学生自我评价：鼓励学生对自己的学习进行反思和评价，提高自我认知。

核心素养目标

1.语言能力：通过课堂互动和课后作业，提高学生运用英语进行有效沟通的能力。

2.文化意识：通过学习英语，使学生了解西方文化，增强跨文化交际的意识。

3.思维品质：通过分析、讨论等教学活动，培养学生独立思考、批判性思维的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，提高学生英语学习的效果。

重点难点及解决办法

1.重点：一般现在时的理解和运用。

解决办法：通过实例讲解、练习题和情景对话，让学生多次实践，加深对一般现在时的理解。

2.难点：一般现在时的动词变化。

解决办法：制作动词变化表，让学生对比记忆，并通过练习题巩固。

3.重点：单词的记忆和运用。

解决办法：采用联想记忆法，让学生通过单词的图片、故事等记忆，同时鼓励学生在课堂上积极运用新学的单词。

4.难点：单词的拼写和发音。

解决办法：利用语音教学软件，让学生跟读单词，并通过单词游戏等活动，提高拼写和发音能力。

5.重点：学生口语表达能力的提高。

解决办法：创设多种情境，如角色扮演、小组讨论等，鼓励学生大胆开口说英语。

6.难点：学生跨文化交际能力的培养。

解决办法：引入西方文化元素，让学生了解并比较中西文化差异，通过案例分析等形式，提高跨文化交际能力。

教学资源

2.课程平台：学校提供的在线学习平台，如学习通、云课堂等。

3.信息化资源：英语学习软件、在线词典、英语学习网站等。

4.教学手段：任务型教学法、情境教学法、分组合作学习等。

教学过程

1.导入新课

亲爱的同学们，大家好！在新学期的第一节英语课上，我们将一起学习初中英语七年级上册的第一单元。本节课我们将通过简单的自我介绍来熟悉彼此，同时了解本学期的英语学习内容和目标。

2.学习新课

我们将首先学习本单元的重点单词和短语，如“summervacation”、“friend”等。请大家认真听讲，并跟随我一起朗读。接下来，我们将学习一般现在时，我会通过实例讲解、练习题和情景对话，让大家多次实践，加深对一般现在时的理解。

3.课堂活动

现在，请同学们分成小组，用英语讨论一下你们的暑假生活。这是一个很好的机会来练习你们的口语表达能力。我会轮流加入到每个小组，听听你们的交流，并给予你们一些建议。

4.单词和短语练习

接下来，我们将进行一些单词和短语的练习。我会出示一些图片，请同学们用英语描述它们。此外，我们还会做一些填空题和选择题，以巩固我们所学的单词和短语。

5.语法讲解

现在，让我们来学习一般现在时。我会讲解一般现在时的基本结构和用法，并通过例句和练习题来帮助大家理解和掌握。请大家注意听讲，并积极参与练习。

6.写作练习

最后，我将布置一个关于介绍自己的短文写作作业。请大家运用所学知识，写一篇简短的文章，介绍自己的姓名、年龄、兴趣爱好等。这将是一个很好的机会来练习你们的写作能力。

7.总结与反馈

在课程的最后，我会对今天的学习内容进行简要总结，并给予大家一些建议和作业的指导。同时，我会收集你们的作业，并