2.2众多的人口教学设计2023-2024学年中图版地理七年级上册.docx

2.2众多的人口教学设计2023-2024学年中图版地理七年级上册

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课程基本信息

1.课程名称：中图版地理七年级上册《众多的人口》

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2023年11月8日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括地理核心素养和人文素养。通过学习《众多的人口》，使学生掌握世界人口增长的特点及其对环境、资源的影响，培养学生对人口问题的认识和解决能力，提高学生从地理角度分析和解决实际问题的能力。同时，通过案例分析等教学活动，培养学生的批判性思维、创新能力和团队协作精神，提升学生的人文素养。

学情分析

本班学生处于七年级，地理学习基础较好，对地理现象和概念有一定的理解能力。在知识方面，学生已掌握了人口的基本概念，如人口数量、人口增长率等，但对人口增长带来的环境问题和资源问题的认识不足。在能力方面，学生具备一定的阅读和分析能力，能够通过地图和数据了解人口分布特点，但在解决实际问题时的地理思维能力有待提高。在素质方面，学生具备良好的学习态度和团队协作精神，但部分学生批判性思维和自主学习能力较弱。

针对以上学情，本节课通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生运用地理知识解决实际问题，提高学生的地理核心素养。同时，注重培养学生的批判性思维、创新能力和团队协作精神，以提高学生的人文素养。在教学过程中，关注学生的个体差异，鼓励学生提问和发表见解，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《中图版地理七年级上册》教材。

2.辅助材料：准备世界人口增长地图、人口统计图表等相关图片和数据。

3.多媒体资源：搜集关于人口增长对社会、环境影响的视频资料。

4.实验器材：若条件允许，准备模拟人口增长的小道具或软件模型。

5.教室布置：将教室座位按照小组形式布置，设置讨论区和展示区，以便于学生互动交流和展示成果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供关于世界人口增长的历史数据和现状的PPT、视频等资料，要求学生了解人口增长的历史背景和现状。

-设计预习问题：提出问题如“人口增长对资源的影响有哪些？”、“如何看待人口增长与经济发展的关系？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，及时了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过阅读资料了解人口增长的历史和现状。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的见解和疑问。

-提交预习成果：学生将通过思维导图、文章等形式提交自己的预习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立探索人口增长相关知识，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台分享预习资源，方便学生学习和教师监控。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉课程内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生独立思考和自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示我国人口增长的历史图片，引发学生对人口增长问题的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解人口增长对资源和环境的影响，结合实际案例让学生理解。

-组织课堂活动：分组讨论人口增长对社会经济发展的影响，让学生进行角色扮演，模拟政策制定过程。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生在小组讨论中积极发言，参与角色扮演和模拟政策制定。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解人口增长对资源和环境的影响。

-实践活动法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中掌握分析人口问题的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解人口增长对资源和环境的影响。

-培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于人口增长问题的研究作业，要求学生提出自己的观点和解决方案。

-提供拓展资源：推荐学生阅读关于人口政策的书籍，观看相关纪录片。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，提出自己的观点和解决方案。

-拓展学习：学生利用推荐资源进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：学生对自己的学习过