任务2-1：分析混合动力汽车组成与分类.docxVIP

教案用纸

课程名称

新能源汽车概述

授课课题

任务2-1：分析混合动力汽车结构与分类

授课专业班级

教学目标

专业能力

①能够熟悉混合动力汽车总体构成；

②能够较好掌握混合动力系统组成；

③能够较熟练说出混合动力汽车系统分类

方法能力

①树立能源安全和节能环保意识；

②强化汇报沟通的能力;

③小组协同学习能力

社会能力

①通过查询资料完成学习任务，提高资源搜集的能力；

②通过制作报表，提升分析报表制作的能力；

③通过完成学习任务，提高解决实际问题的能力

教学要点

教学重点

主动探究一款比亚迪混合动力汽车总体构成、动力系统组成，根据动力系统特点对其分类

教学难点

按照驱动系统连接方式分类和按照电气化部件的架构分类

课型

①线上线下混合式学习（O2O教学模式）

②新授课

课时

2课时

教法与学法（教具）

教学方法：任务驱动、讲授、演示、头脑风暴

教具：多媒体教室、多媒体课件；

学习方法：听讲、讨论、习题训练、在线查询

课后作业

①完成在线测验

②提交任务成果

教学后记

（教师课后填写）

授课教师

备课时间

前期准备：课前在线学习

（1）微知库平台资源建设与课程搭建

（2）在线布置学习任务

2016年4月，比亚迪小型SUV车型“元”正式上市，分为燃油车和插电式混合动力车（比亚迪称双模版）两类。伴随“元”上市，比亚迪新能源汽车“王朝”初具规模——“秦”、“元”、“宋”、“唐”。请您选择比亚迪一款混合动力汽车，分析其总体构成、动力系统组成，根据动力系统特点对其分类，并列出其主要技术参数，制作一个汇报文件（PPT或word文档），上传到学习平台，并在学习小组或班上进行简短汇报。

（3）通过微信群组织、督促学生及时完成在线学习、测验和作品提交。

活动1：教学组织（5分钟）

组织学生扫码签到。

活动2：课前测验（15分钟）

如下表所示，本次在线测验效果不佳，故在课堂上再组织一次。

在线测验成绩

序号

用户名

姓名

分数

序号

用户名

姓名

分数

1

24

2

25

3

26

4

27

5

28

6

29

7

30

8

31

9

32

10

33

11

34

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35

13

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39

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40

18

41

19

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20

43

21

44

22

45

23

一、选择题

1.混合动力汽车由哪几部分组成。（）

A、动力系统

B、底盘系统

C、车身系统

D、电气系统

2.混合动力汽车底盘系统包括哪些系统。（）

A、传动系

B、转向系

C、行驶系

C、制动系

3.混合动力汽车底盘传动系的功能有哪些。（）

A、传递动力

B、减速和变速

C、中断动力

D、轮间差速

4.行驶系一般包括哪些部分。（）

A、车架

B、车桥

C、车轮

D、悬架

5.下列哪一个不是按混合动力驱动系统的连接方式分类。（）

A、串联式

B、并联式

C、轻混式

D、混联式

6.混联式混合动力系统（PSHEV）综合了串联式和并联式的结构而组成，下列哪个部件不属于其动力总成之一。（）

A、发动机

B、电动-发电机

C、储氢罐

D、驱动电机

7.混合动力汽车按照混合度来分类可以分为下列哪些类型。（）

A、微混合

B、轻混合

C、中混合

D、重（完全）混合

8.P1架构（ISG系统）是将电动机安装在什么位置？（）

A、发动机前端

B、发动机后端

C、变速箱后端

D、减速器后端

9.P2架构是在发动机与变速箱之间的离合器之后安装一个扁平式电动机，下列哪个车系比较常用。（）

A、德系

B、美系

C、日系

D、国产

10.目前PS架构技术比较成熟的有哪些。（）

A、丰田

B、本田

C、通用

D、比亚迪

二、判断题

1.混合动力汽车是指拥有至少两种动力源。（）

2.混合汽车动力系统通常是以燃油发动机和电动机为主的部件组成。（）

3.制动系统一般由制动操纵机构和制动器两个主要部分组成。（）

4.混合动力汽车电气系统通常有低压电路和高电压电路两个系统，其中低压是指小于220V、高压是指380V。（）

5.轿车按照受力情况可分为非承载式车身和承载式车身，承载式车身有车架，非承载式车身没有车架。（）

6.串联式混合动力系统（SHEV）主要是发动机驱动汽车行驶。（）

7.并联式混合动力系统（PHEV）发动机和电动机都能单独驱动车轮。（）

8.根据是否能外接充电可将混合动力汽车分为插电式混合动力汽车和非插电式混合动力汽车两种。（）

9.插电式混合动力（Plug-inHybridVehicle，简称PHV）有充电接口，电池容量比较大，可以当做纯电动车使用。（）