药用植物学教学大纲.pdf

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药用植物学教学大纲

（供中药专业本科用）

药学院生药教研室

2006年7月

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药用植物学教学大纲

PharmaceuticalBotany

（供中药专业本科用）

学分数：7周学时：3.5

课程性质：药用植物学是中药专业一门重要的专业基础

课，在中药专业学生的知识结构中起着承前启后的重要

作用。

教学目的与要求：

药用植物学是中药专业基础课，与《中药学》、《中

药鉴定学》、《中药化学》等相关课程的关系十分密切。

基本内容分为植物的形态、植物的分类及植物的显微构

造三部分，并介绍国内外药用植物研究的新进展和新成

果。通过教学要求学生掌握专业需要的本学科的基础理

论、基本知识和基本技能，为学习有关专业课、研究中

药质量、开发中药资源、培养我国中医药事业的应用型

人才奠定良好基础。

基本内容：

教学过程包括课堂讲授、实验室实验、野外见习

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和实习等。本课程是实践性较强，课堂讲授要求理论联

系实际，注重启发式教学方法，发挥学生的主观能动性

和创造性，故在教学过程中，充分利用多媒体设备及教

学软件或课件、原植物标本、中药材标本、图表以及录

像等，特别是本课程根据国外原版资料及我国现行教学

大纲编写的自编教材和课件（含英文部分）的使用，大

大提高了学生的学习兴趣和教学效果。本课程注重理论

联系实际，还安排有随课程进展的见习、参观等，使学

生学有所用，开阔眼界；达到培养学生严谨的科学态度，

理论联系实际的工作作风和分析问题、解决问题的能力

的目的。

其主要学习内容包括药用植物的形态和内部构造、药用

植物的分类两大部分。

1、绪论：药用植物学的研究内容和任务，要用植物学的

发展史和发展趋势，药用植物学和相关学科的关系，学

习药用植物学的方法。

2、上篇：植物器官形态和显微构造。其内容有：植物的

细胞、植物的组织、植物的六大器官

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3、下篇：药用植物的分类。其内容有：药用植物分类概

述；藻类植物，菌类植物，地衣植物门，苔藓植物门，

蕨类植物门，裸子植物门，被子植物门。

教学方式（参考性）：讲授，归纳，比较，提问，总结，

示图，举例，鲜材展示，CAI

教学用书：姚振生主编，《药用植物学》（普通高等教育

“十五”国家级规划教材），中国中医药出版社，2003。

教学参考书：

中华人民共和国药典2005年版，新编中药志（1、2、3、

4册），实用中草药原色图谱（1、2、3、4册），中药材

产销，中药鉴别大全，常用中药材真伪鉴别，中药大辞

典（上、下），道地药材和地方标准药原色图谱，中药材

彩色显微图鉴，中国高等植物图鉴

开课学期：秋季～春季

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药用植物学教学时数分配

顺学时

内容

序