江西省南昌市湾里一中高一体育《篮球 突分配合》教案2人教版.docx

江西省南昌市湾里一中高一体育《篮球突分配合》教案2人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《篮球突分配合》是人教版高中体育课程的一章内容，旨在让学生掌握篮球的基本技巧，提高团队合作能力。本章通过讲解篮球突分配合的动作要领，让学生在实际比赛中能灵活运用，提高比赛效果。本节课的教学内容与课本紧密相连，注重理论与实践相结合，符合教学实际。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德。通过学习篮球突分配合，学生能够提高自己的运动能力，掌握篮球基本技巧，提高团队合作能力。同时，学生在参与篮球比赛的过程中，能够形成积极的健康行为，培养良好的锻炼习惯。此外，学生在团队合作中能够展现出良好的体育品德，如尊重对手、遵守规则、积极主动等。总之，本节课的核心素养目标与课本内容紧密相连，符合新教程要求。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）动作要领：掌握篮球突分配合的动作要领，包括运球、传球、跑位等基本技巧。

（2）团队合作：培养学生之间的默契，提高团队合作能力，使学生在实际比赛中能够灵活运用突分配合。

（3）战术意识：培养学生战术意识，使学生在比赛中能够根据比赛情况合理选择突分配合的时机。

2.教学难点

（1）动作协调：篮球突分配合需要手眼协调、身体协调等多方面配合，学生在这方面容易出现问题。

（2）传球技巧：传球是篮球突分配合中的关键环节，学生在此方面的技巧和准确性需要加强。

（3）战术运用：学生需要在实际比赛中灵活运用突分配合，识别并把握时机，在这方面存在一定的难度。

（4）团队合作：学生在团队合作方面需要进一步提高，包括沟通、协作等方面。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应着重讲解和示范动作要领，注重培养学生的动作协调能力和传球技巧。同时，通过分组练习、比赛等方式，让学生在实际操作中不断巩固所学内容，提高团队合作能力和战术运用能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过分组练习、比赛等形式，让学生在实际操作中掌握篮球突分配合的动作要领和技巧。

2.示范教学法：教师亲自示范篮球突分配合的动作，让学生跟随模仿，提高学生的动作准确性。

3.小组合作学习法：鼓励学生之间的合作与交流，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备播放篮球比赛的精彩片段，让学生更直观地理解篮球突分配合的应用。

2.教学软件：运用体育教学软件，进行动作分析和解剖，帮助学生更好地掌握篮球突分配合的动作要领。

3.互动式教学：通过提问、回答等方式，引导学生主动参与课堂讨论，提高学生的思维能力和学习兴趣。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布篮球突分配合的预习资料，包括动作视频、图片和文字说明。

-设计预习问题：提出问题如“突分配合的动作要领是什么？”、“在比赛中何时使用突分配合？”等。

-监控预习进度：通过在线平台检查学生的预习笔记和提问，确保学生理解基本概念。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看视频、阅读文字资料，了解篮球突分配合的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生通过平台提交预习笔记和问题，与教师和其他同学分享。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立完成预习任务，培养自主学习能力。

-信息技术手段：在线平台和视频资源帮助学生远程学习和交流。

作用与目的：

-帮助学生提前了解篮球突分配合，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放一段精彩的篮球比赛视频，引出突分配合的重要性。

-讲解知识点：详细讲解突分配合的动作要领，并通过示范让学生理解。

-组织课堂活动：分组进行篮球练习，让学生在实际操作中掌握突分配合。

-解答疑问：在练习过程中，教师及时解答学生关于动作技巧的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对于动作要领进行理解和思考。

-参与课堂活动：学生在分组练习中实际操作，与队友配合练习突分。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并与队友讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解突分配合的动作要领。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握突分配合。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解篮球突分配合的动作要领，掌握实际应用技巧。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置