2024春七年级语文下册 第3单元 13卖油翁说课稿 新人教版.docx

2024春七年级语文下册第3单元13卖油翁说课稿新人教版

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教学内容

本节课为人教版2024年春七年级语文下册第3单元的第13课《卖油翁》。本课主要内容是通过对陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事的讲述，展示了“熟能生巧”的道理。文章简短而寓意深刻，通过生动的描写和对话，引导学生理解只有通过不断的练习和积累，才能达到技艺的高超。教学过程中应注重对文本的深入解读，引导学生体会作者的表达技巧和寓意，并结合实际生活情境，让学生能够更好地理解和运用这一道理。

核心素养目标

本课旨在培养学生的语文学科核心素养，特别是文学鉴赏能力和语言运用能力。通过深入解读《卖油翁》这一经典文本，使学生能够理解并欣赏古代文学的魅力，提高文本理解和分析能力。同时，通过分析卖油翁技艺提升的过程，引导学生领悟“熟能生巧”的道理，培养学生的逻辑思维和价值观。此外，通过小组讨论和分享，提升学生的合作能力和口头表达能力，使他们在实际生活中能够更好地运用所学道理解决实际问题。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解《卖油翁》的故事情节，把握陈尧咨射箭和卖油翁酌油的具体描写，深入领会文章的主题“熟能生巧”。

（2）分析文章的语言特点，如生动的描绘、对话等，理解作者的表达技巧，提高文学鉴赏能力。

（3）运用文本中的道理，联系实际生活，学会在生活中不断练习和积累，提升自己的能力和技艺。

2.教学难点

（1）理解卖油翁技艺提升的过程，引导学生领悟“熟能生巧”的道理。这一难点在于学生对于抽象的道理理解较为困难，需要通过实例分析、小组讨论等多种教学方法，帮助学生深入理解。

（2）分析文章的语言特色，如描绘手法、对话技巧等，提高学生的文学鉴赏能力。这一难点在于学生对于文学鉴赏的方法和技巧不熟悉，需要教师引导和示范，让学生学会分析文本，提升鉴赏能力。

（3）联系实际生活，运用文本中的道理解决实际问题。这一难点在于学生可能对于如何将文本道理运用到实际生活中感到困惑，需要教师通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生学会运用所学道理。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《卖油翁》这篇课文的学习资料，以便于学生预习和课堂学习。

2.辅助材料：收集一些关于陈尧咨射箭和卖油翁酌油的历史背景资料，以及相关的图片、图表等，以丰富学生的学习内容。

3.多媒体资源：准备一些与课文相关的视频资源，如古代射箭和酌油的演示视频，帮助学生更直观地理解课文内容。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合分组讨论和实验操作的环境，如设置讨论区、实验操作台等，以便于学生进行互动学习和实践操作。

教学过程

课堂导入（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是《卖油翁》这篇课文。在上课之前，请大家先预习一下课文，并思考以下问题：你们认为什么是熟能生巧？你们在生活中有没有经历过类似的事情？

课文讲解（15分钟）

1.陈尧咨射箭技艺的高超：请大家注意课文中对陈尧咨射箭技艺的描写，如“一日曝十日寒”、“弓开如满月，箭去如流星”等，这些描写展现了陈尧咨射箭技艺的高超。

2.卖油翁酌油的故事：请大家关注课文中卖油翁酌油的过程，如“油自钱孔入，而钱孔不湿”等，这个故事说明了熟能生巧的道理。

3.文章的主题：通过陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事，作者想表达的主题是熟能生巧。请大家结合课文内容，思考这个主题在生活中的应用。

互动环节（10分钟）

现在，我们来进行互动环节。请大家以小组为单位，讨论一下课文中的主题“熟能生巧”在你们生活中的体现。每个小组可以举一个例子，并简要解释一下。

课文拓展（10分钟）

总结环节（5分钟）

最后，我们来总结一下今天的学习内容。熟能生巧是一个非常重要的道理，它告诉我们，只有通过不断的练习和积累，才能达到技艺的高超。希望大家能够把这个道理应用到自己的学习和生活中，不断提高自己的能力。

课后作业（5分钟）

最后，给大家布置一个课后作业。请你们结合自己的生活经验，写一篇关于熟能生巧的小论文。可以举例说明，也可以谈谈自己的体会。下节课我们将进行分享和讨论。

学生学习效果

1.理解能力：学生们通过课文的学习，对“熟能生巧”这一道理有了深入的理解。他们能够准确把握陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事情节，理解通过不断练习和积累，才能达到技艺的高超。

2.鉴赏能力：通过分析课文的语言特点，如生动的描绘、对话等，学生们提高了文学鉴赏能力。他们能够欣赏古代文学的魅力，理解作者的表达技巧，并能运用到自己的写作中。

3.实践能力：学生们能够将课文中的道理应用到实际生活中，通过不断的练习和积累，提升自己的能力和技艺。他们能够认识到只有通过实践，才能真正掌握知识和技能。

4.合作能力：在小组讨论和分享的过程中，学生们提高了合作能力。他们学会了与他人共同思考问题，