部编版三年级下册道德与法治教案-全册教学设计.pdfVIP

部编版三年级下册道德与法治教案-全册

教学设计

第一单元教学设计

课时一

教学目标：

1.了解基本的交通规则

2.强化自我保护意识

教学内容：

交通规则

教学重难点：

交通标示

教学方法：

1.游戏猜词

2.多媒体教学法

教学流程：

1.交流导入（诱发情境，引发学生探究兴趣）

2.游戏环节（猜词）

3.授课环节（PPT讲解交通标志）

4.小组讨论（设计图形路径）

5.教师点评

课时二

教学目标：

1.了解小学生在交通出行中的安全措施

教学内容：

安全出行

教学重难点：

1.自我保护

2.遵守交通规则

教学方法：

1.学案引导教学法

2.角色扮演法

教学流程：

1.引入新知（通过照片引入交通出行的安全措施）

2.角色扮演（分组模拟情境，让学生来扮演行人、司机等，研

究相关的安全措施）

3.全员探究（集中讨论学生在交通出行中应该怎么做）

（以下省略）

第五单元教学设计

课时一

教学目标：

1.了解有关子女赡养老人的法律法规

2.培养感恩心

教学内容：

赡养老人

教学重难点：

法治观念

教学方法：

1.小组讨论法治故事（小组探究式教学法）

2.案例分析法

教学流程：

1.创设情境（讲述某个家庭赡养老人的故事，让学生体验并思

考）

2.小组讨论（学生分组阅读其他相关的法制故事，分析出故事

背后的道理与重要的事项）

3.案例展示（每组选一位同学就小组讨论的故事进行展示）

4.总结微课（教师引导学生提出自己需要注意的问题，并总结

本堂课的重点要点）

课时二

教学目标：

1.了解网络的基本概念

2.了解网络的优点和缺点

教学内容：

网络

教学重难点：

网络安全与风险

教学方法：

1.提问法

2.示例教学法

教学流程：

1.导入新知（问学生平常使用的网络有哪些，并了解他们日常

所知道的网络相关知识）

2.给学生讲述基本概念，引导学生进行拓展思考

3.提供实例（讲述网络的优点和缺点，并展示一些反面事例）

4.学生探究（分组小任务：收集网络安全相关的知识，并讨论

如何预防网络安全问题）

5.总结提醒（教师不断引导学生总结课程要点，并提醒学生网

络使用中的注意事项）

总结

本册教学设计侧重点对学生情感教育和法治教育的融合。通过

设置新颖的情境，激发学生主动探究知识的兴趣，营造寓教于乐的

氛围，使学生在轻松的氛围中获得了知识的提升。