第六单元教学初探.doc

第六单元

单元教学初探

一、单元内容总述

1.本单元主题：

本单元课文主要是围绕“伟人”这个专题进行安排的。主要由《八角楼上》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》和《刘胡兰》4篇课文组成。本单元的故事语言精准、简洁，教学中，要引导学生学习伟人的优秀品质，传承他们的革命传统。

本单元重点：

抓住关键词句，理解课文内容。教学时，要以读为主线，通过初读扫清语言障碍，再精读，借助关键词句，理解课文内容，再抓住关键词句，学习伟人的故事。

（2）根据形声字的另一个特点声旁表音，练习在一定语境中猜读汉字。教学中可以引导学生利用“声旁表音”的特点去识字。

二、单元教学要点和课时安排

内容

教学要点

课时

教学建议

15八角楼上

借助描写环境、人物、神态的词句，想象画面，了解课文内容。

2

1.多元认字。

2.根据提示讲故事。

16朱德的扁担

17难忘的泼水节

本课讲述的是朱德和战士们一起挑粮的故事，重点是懂得战士们为什么越发敬爱朱德同志。

本文写了周恩来总理和傣族人民一起过泼水节的故事，重点是抓住关键词讲故事。

2

2

1.鼓励学生多种方法识字。

2.借助图片和生活实际理解课文词句。

1.鼓励学生多元认字。

2根据词语提示，讲述周总理和傣族人民一起过泼水节的故事。

18刘胡兰

借助关键词句，了解故事内容。

2

1.多元认字。

2.用自己的话说说从哪里看出刘胡兰在敌人面前绝不屈服。

语文园地六

“识字加油站”呈现的是2组交通工具的名称，认识10个生字。重点是让学生认识10个生字，了解4种机动车和4种船舶的基本用途。

“字词句运用”一是根据语境辨析多音字的读音，二是引导学生在复句中正确使用逗号、句号、问号、感叹号。

“我的发现”通过认读，发现形声字“声旁表音”的特点。

“日积月累”积累一些励志名句，了解其中蕴含的道理。

“我爱阅读”提供了《大禹治水》的故事。重点是阅读《大禹治水》，感受大禹的心系百姓，无私奉献的精神。。

4

“识字加油站”结合语境识记生字，通过读读说说了解各种交通工具的作用。

“字词句运用”一是学会“据义断音”，二是根据语气词判断如何使用标点符号。

“我的发现”自读生字，发现声旁和形旁的关系。

“日积月累”采用多种形式的朗读和背诵。在此基础上了解这些名句的意思。

“我爱阅读”借助拼音自主阅读，交流不明白的问题。