(新教材学案)6.1生物有共同祖先的证据含解析.pdf

第1节生物有共同祖先的证据

学案设计(一)

学习目标

1.说出生物共同由来学说的证据及相应规律。

2.阐明化石能够证明生物进化的原因。

自主预习

【自主学习1】地层中陈列的证据——化石

请同学们阅读教材P相关内容,思考并回答:

100

1.达尔文的

生物进化论

两大学说

2.化石的概念:

化石是通过保存在地层中的古代生物的、

或。

3.化石的作用

(1)利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的及其、、

等特征。

(2)化石是研究生物进化最直接、的证据。

4.大量化石证据,证实了生物是由经过漫长的地质年代逐渐进化而来,而且还

揭示出生物由、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。

【自主学习2】当今生物体上进化的印记——其他方面的证据

请阅读教材P,回答下列问题。

102~104

1.比较解剖学证据

研究比较脊椎动物的、的形态和结构,可以为这些生物是否有

共同的祖先寻找证据。

2.胚胎学证据

胚胎学是指研究动植物胚胎的和过程的科学。胚胎学相关证

据支持了人和其他脊椎动物有的观点。

3.细胞和水平的证据

从细胞和分子水平看,当今生物有许多共同的特征,比如都有能进行、

和的细胞,细胞具有共同的和等,这是对生物有共同祖先

这一论点的有力支持。不同生物的和等生物大分子的共同点,提示

人们当今生物有着共同的原始祖先,其差异的大小则揭示了当今生物种类,以及它

们在进化史上出现的。

课堂探究

【课堂探究1】化石证据对共同由来学说的支持

-1-

请同学们阅读教材P相关内容,思考并回答思考讨论中的·4个问题:

101

1.图6-2所示资料支持达尔文的共同由来学说吗?

2.2009年,我国科学家在辽宁省建昌县发现了完整的赫氏近鸟龙化石,其身体骨架与恐龙

非常接近,但其骨架周围有清晰的羽毛印痕,显示其后肢和尾部都有飞羽;后肢发达,显示其善跑

不善飞。科学家认为这一化石为鸟类起源于恐龙的假说提供了有力的证据,这是为什么?

3.在东非大裂谷地带,科学家发现了许多早期古人类化石,其中有318万年前的少女露西的

骨骼化石,其上肢骨的结构与黑猩猩的相似,适于攀缘,下肢骨与现代人类接近,适于直立行走。这

一证据支持人猿共祖说吗?

4.怎样通过化石研究生物的进化?

【规律呈现】

口诀记忆用化石来研究生物的进化

地层形成有早晚,化石形成有特点;地层越深越简单,生物年代越久远;

由深到浅变复杂,生物进化是必然;化石证据最直接,研究进化规律现。

【课堂探究2】比较三种脊椎动物的前肢和人的