高中生物苏教版必修三《生态环境的稳态》课件.pptxVIP

高中生物苏教版必修三《生态环境的稳态》课件.pptx

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;生态系统中的信息传递;1967年,荷兰一位生物学家在研究蜜蜂时,发现蜜蜂在找到蜜源后,可以通过跳圆圈舞或摆尾舞向同伴传递蜜源信息:圆圈舞表示蜜源较近,大约在距凤箱百米以内;摆尾舞的意思是,蜜源在百米之外的远处,究竟距离多远与摆尾的速度有关。;1、“100m以内”,对于我们来说这几个字的含义就是信息,同样的信息内容,蜜蜂是怎样传递的?

2、你还能举出生物间传递信息的其他例子吗?;什么是信息?;物理信息;物理信息;化学信息;化学信息;行为信息;行为信息;营养信息;营养信息;信息传递的作用;;亚马逊森林存在至今已经上千万年了,经常受到洪涝、火烧、虫害,也遭受人类的砍伐与放牧等活动的干扰,但现在仍基本保持着正常的森林,为什么受干扰后仍能保持相对稳定呢?;生态系统的稳定性;生态系统的稳态;生态系统;;生态系统稳定性;A;A1;A2;为什么生态系统具有稳定性?;1、候鸟成群结队地南北长途往返飞行都能准确到达目的地。这是因为候鸟对地球磁场有特殊的感受能力。这种信息属于

A、物理信息B、化学信息

C、行为信息D、营养信息;2、牧草生长旺盛时,兔的繁殖也会加快,数量增加。牧草与兔之间传递的是

A、物理信息B、化学信息

C、行为信息D、营养信息;3、下列信息的传递中,哪种信息与其他三种不属于同一类型

A、小蠹虫在发现榆、松寄生植物后,会发出聚集信息等,召唤同伴来共同取食

B、雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波找到雌蚊

C、群居动物通过群体分泌气味与其他群体相区别

D、榆树通过分泌一种化学物质,与栎树产生相互拮抗的现象;4、如果一个生态系统中有甲、乙、丙、丁4种生物,他们之间可以形成下列几种营养结构。其中最稳定的是

A、甲乙丙丁B、甲乙丙

乙丁

C、甲丙D、甲丙丁

丁乙;5、下列几种生态系统中,自我调节能力最大的是

A、温带落叶林B、热带???林

C、温带草原D、寒带针叶林

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