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Unit7IHaveAHeadachePartB教案
教学内容：
陕西旅游英语(三起)五年级下册Unit7IHaveAHeadachePartB
部分内容。
教学目标(Objectives)：
1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To
learnthemeaningandsimpleusagesofsomewordsandphrases）。
2.学习使用本单元重点句型及表达（Tousethetypicalsentences
toexpress）。
3.鼓励学生大胆发言及表达（Toencouragethestudentstoexpress
bravely）。
4.培养学生对英语学科的兴趣（Tomakethestudentsinterestin
Englishlearning)。
教学重点（KeyPoints)：
在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，根据
具体情境，学会交流对话，侧重句型学习，交际意向和课外拓展为重
点。
教学方法：
游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小
组活动，多媒体辅助教学。
教学难点：
学生处于小学阶段，对一些事物的认知尚且模糊，对部分单词的感知
和理解可能存在问题，对于五年级下学期学生的要求重点是会读会
说，敢于模仿表达，其次能掌握一些基本单词的拼写和造句，在此基
础上与人进行简单沟通。
教学准备：
课件、照片素材、音频文件、单词卡片，教学道具。
教学设计：
Step1.Greeting
Step2.Warm-up/Leading（热身/课程导入）
Warm-upActivities:
1)WhatdidyoulearninpartA?
Discusswithyourpartner.
...
2)Game(游戏环节）
操练方式：准备好小黑板，教师将之前课程中所学的单词写在小黑板
上，让学生读熟、认熟这些单词，然后小黑板背对学生，让学生复述
出黑板上有哪些单词，答对一个一分，错答没分，答越多分越高。
注意事项：每次进行游戏的单词量不宜太大，以8—10个为佳；发现
学生有发音问题要及时纠正；注意不要让学生重复说出同一个单词，
答对较多的学生可让当小教师上台操作此游戏，这样可以训练个别内
向学生的胆量，同时也可考验学生对单词的熟练程度，同时锻炼了学
生瞬时记忆能力。
理论依据：利用学生的好奇心和超强的记忆力，引导学生输出所学生
词，训练学生记忆和思维能力。
Step3.Presentation(呈现新课）
1.WordsLearning!
1)老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上
呈现的图画。
2)教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，
结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词.
3)每张单词页后都附有一页单词解析，教室结合图片道具和动作向同
学解释例句，帮助同学记忆。
2.SentencesLearning!
1)老师放映课件，PPT会展示本课重点句型及对话。
2)然后老师引导同学将具体情况带入句型，举一反三，学会使用此类
句型。
3.ConversationsLearning!
教师立足于课本，引导学生学习对话。
Mom:Hello,MissWhite.ThisisHelen.Colinsmother.Colin
doesntfeelwellthismorning.Hecantgotoschooltoday.
MissWhite:Whatswrongwithhim?
Mom:Hehasafeverandabadheadache.
MissWhite:Imsorrytohearthat.Youdbettertakehimto
seeadoctor.
Mom:Wellgotothehospital.
MissWhite:OK.Pleasetellhimnottoworryabouthislessons
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