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专科学前教育专业人才培养模式探究

[摘要]在目前专科学前教育专业人才的培养中存在教育模式单一等情况,人才也大量缺失,在这样的背景下,我们对学前教育专业人才的培养更应该保持一个较高的关注度，在教育过程中制定出明确的职业培养标准,从而为国家培养出优秀合格的准也行人才。文章中通过对学前教育毕业生的一些调查访问,发现当前幼儿教师培养目标欠缺,不能精准定位、课程设置无法满足需求、教学内容、方法与手段相对落后、教学评价方式单一等问题,并从这些角度入手提出了对当前高师院学前教育人才的培养建议,促进我国未来人才更加专业性。

[关键词]学前教育专业;人才培养;培养目标

一、核心概念界定

(一)专科院校

专科院校