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新人教版八年级下册Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents
(sectionB1a-1e)全英文说课稿
I.Analyzingteachingmaterial
1.Lessontype
Thefifthperiodofunit4isalisteningandspeakinglesson.
2.Stausandfunction
Itisfocusedonthetopicofinterpersonalcommunication.Thefunctionalviewsees
languageasameansfordoingthings,suchasoffering,suggseting,advisingandso
on.Talkaboutproblemsandgiveadvicebyusingmodalverbs“could”and“should”.
Sinceit’sadialogue,it’shelpfultoimprovetheSscommunicativeability.
3.Teachingguideline
Languageisforcommunication,soIlayspecialemphasisonlisteningandpeaking.
Becausetheyareskills,onlyskillscanbeimitatedandpractised.SoItrytoimprove
theSs’abilitytosolvetheproblems.
II.Teachingaimsanddemands
TeachingAimsanddemands:
1.Knowledgeobjects:
Tograspkeyvocabulary
Learntotalkaboutproblemsandgiveadvicebyusingmodalverbs“could”and
“should”.
Conjunctions“until”,“sothat”and“although”.
2.Abilityobjects:Toimprovestudent’sabilityoflisteningandspeakingandtrainthe
abilityofanalyzingandsolvingproblems.
3.Moralobjects:Thinkofadviceandexpressyourself.
Toteachthemtounderstandhelpeachotherwhentheyareintrouble.
III.Teachingkeypoints
Teachingdifficultpoint:
Learntotalkaboutproblemsandgiveadvicebyusingmodalverbs“could”and
“should”
Teachingkeypoints
IV.Teachingmethods
Thesituationalteachingapproach,
task-basedlanguageteachingmethods,
thecooperativelearningmethods,
andthecommunicativeapproach.
V.Studyingmethods
Learnandmasterhowtogiveadvicebyusingmodalverbs“could”and“should”
Toimprovestudent’sabilityoflisteningandspeaking
1.TeachSstobeasuccessfullanguagelearner.
2.TeachSs
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