第4课：整理我的小书包（课件）小学劳动一年级上册（人民版）.ppt

2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。整理我的小书包核心素养目标教学重难点活动过程爱劳动，会整理目录1.劳动观念：学会简单的归纳整理，使书包变得很整洁。2.劳动能力：能够按照视频步骤整理自己的小书包。3.劳动习惯与品质：培养热爱劳动、讲究卫生的好习惯。3.劳动精神：尝试按课程表整理书包，养成自我服务的意识。核心素养目标1.懂得整理书包带来的便利，养成东西的合理放置的习惯。2.养成自己整理的好习惯，乐意与同伴进行分享。教学重难点认识书包

书包的“进化”史很久之前的书包——木箱子对现在来说，很久之前的书包还处在“进化”阶段，毕竟那时候物质不发达，普通人家用竹条编一个篮子，或者缝一个布袋子，家里有条件的提着木箱子上学。六七十年代——军绿挎包进入六十年代以后，书包开始“市场化”，可以在大街上买到可挎的军绿色的布包。书包上印着“为人民服务”字样和红色五星标志，透露浓厚的时代烙印。相比手工的书包，军绿挎包可是当时时髦的书包了。八九十年代——五颜六色背包八十年代以后，改革开放让市场更加开放，书包也开始多样化，五颜六色的背包出现了，书包也做得越来越漂亮，越来越卡通，小朋友们也越来越喜欢。从那时候起，双肩背包的设计开始流行，一直持续到现在。零零年—至今——护脊背包随着教育的改革,学科的增加，上学的书本越来越多，以往单薄的书包已经力不从心，对小个子的小朋友来说，背包已经成为了负担。这种境遇下，各种各样的护脊背包就应运而生~书包里面装什么呢？01学习用品02生活用品

凌乱的书包VS整齐的书包VSVSVS让我们一起来学习整理书包吧！教育家叶圣陶曾经说过：“积千累万，不如养个好习惯。”整理好书包是一名学生要养成的生活习惯及能力。书包就像学生的“小小家”。整理书包是帮助孩子养成良好习惯的开端，学习整理小书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，会使用学具。那就让我们鼓励孩子们动起手来，学习整理自己的小书包吧！1.物品分类

我们要对相关物品进行分类。文具类，书本类，生活用品类。****