五年级 体育与健康 教案.docx

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第课时教学计划

（水平，年级）

学校：任课教师：，年级班，学生人数：人

学习

目标

认知目标：了解体育课的基本内容

技能目标：初步了解生命在于运动

3、情感目标：培养学生竞争意识、集体荣誉感。

重、

难点

重点：正确认识体育运动的作用，运动与生长发育的关系

难点：科学地进行体育锻炼

教学

内容

引导课

课的

部分

教学内容

步骤与方法

组织与要求

时间

次数

开始

师生问好：

宣布本次课的内容和任务：点名；

三、讲解本学期体育课的要求和任务内容

教法：

1、师生问好

2、老师领做准备活动

1.教师语言要清晰。

2.讲解课堂要求任务。

3.学生坐在教室里按自己的座位坐好。

准备

一、讲解【生命在于运动】

二、怎样才能养成良好的运动习惯？

以学生为主体，让学生了解运动的重要性

认真做好课前准备，认真听老师所讲的内容，思考老师提出的问题

要求：保持安静

要求：学生认真听讲

基本

完成课后练习题

1、体育锻炼没有必要天天坚持。

2、夏天游泳好。

3、早晨起床多做一些伸展运动好。

4、体育书刊的阅读与体育锻炼无关。

五、小游戏：看谁知道多

【中国代表团在北京奥运会金牌获得情况】

教师提出相关问题

2、观察学生上课态度

要求：保持课堂纪律

要求：认真思考问题

结束

学生总结本次课的收获。

让体育委员点评本次课出现的情况。

教师给予评价。

师生再见

带领学生总结课堂内容

要求：学生保持安静，遵守课堂纪律

场地

器材

预计

心率曲线图

竖：脉搏

横：时间

210

190

170

150

130

110

90

70

50

o

5

10

15

20

25

30

35

40

45

预计

练习密度

课后

小结

第课时教学计划

（水平，年级）

学校：任课教师：，年级班，学生人数：人

学习

目标

1.认知目标：了解基本队列队形的口令

2.技能目标：初步掌握立正、稍息、向右看齐、向左右后转

3.情感目标：培养学生竞争意识，增强自主意识、终生体育意识。

重、

难点

重点：动作的规范性难点：对于口令的执行能力和反映速度

教学

内容

队列队形：立正、稍息、向右看齐、向左右后转

课的

部分

教学内容

步骤与方法

组织与要求

时间

次数

开始

1、指定集合地点

2、听取体育委员汇报人数

3、师生问好4、宣布本课内容及要求学生明确本课的内容

5、检查服饰、安排见习生

1、师生问好

2、老师领做准备活动

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

△

要求：迅速整齐?精神饱满

动作舒展大方充分伸展身体各个关节

准备

6、活动各关节：（带领学生一起做徒手操）

带领学生活动关键，示范，带做徒手操

要求：保持队形、安静

要求：动作规范

基本

一、队列队形

队列队形：立正、稍息、向右看齐、向左右后转

重点；挺胸抬头。

难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。

1教师讲解动作和要领。

2教师做完整正确示范。

1、教师喊口令，集体练习

2、观察学生动作

要求：保持队形、安静

练习队形：

△

××××××

××××××

要求：动作规范

基本

教师个别指导。

生认真听动作方法和要领。

学生练习，分组练习。

学生练习时精神饱满整齐一致。

1、教师喊口令，集体练习

2、观察学生动作

要求：保持队形、安静

练习队形：

△

××××××

××××××

要求：动作规范

结束

放松；

1.教师总结本次课的情况下课。

2.认真听讲情绪饱满

二、小结；

三、下课

带领学生做放松操，搭配轻柔的音乐，使学生身心充分得到放松

××××××

××××××

××××××

××××××

△

要求：集合整队安静有序，放松身心

场地

器材

预计

心率曲线图

竖：脉搏

横：时间

210

190

170

150

130

110

90

70

50

o

5

10

15

20

25

30

35

40

45

预计

练习密度

课后

小结

第课时教学计划

（水平，年级）

学校：任课教师：，年级班，学生人数：人

学习

目标

1.认知目标：熟练掌握广播体操的动作

2.技能目标：准确做好广播体操的每个动作

3.情感目标：培养学生竞争意识，增强自主意识、终生体育意识，集体荣誉感。

重、

难点