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皮亚杰教育思想对幼儿教育的启示

[摘要]幼儿教育面向3~6岁的学前幼儿，这一阶段的幼儿有其独特的年龄特征和认知发展特点。本研究通过观察法和文献分析法，梳理皮亚杰认知发展阶段论中关于3~6岁幼儿认知发展的相关观点，探讨3~6岁幼儿的身心发展特点和规律，并尝试将皮亚杰的相关理论、观点与笔者的教育实践经验、感受相结合，探讨遵循幼儿特点和发展规律的教师有效指导策略，达到在教育实践中促进幼儿全面而富有个性发展的目标。

[关键词]幼儿园；皮亚杰；认知发展阶段论

一、引言

教育是一项面向未来的事业。在全球化竞争日益加剧，大国之间的贸易战日趋白热化的背景下，国家之间的竞争逐渐成为人才的竞争