2.6热对流（教学课件）-五年级科学上册（苏教版）.ppt

四、热对流液体或气体受热上升，遇冷下降，循环流动，使冷、热液体或气体相互混合，这种传热方式叫作热对流。热对流时，热总是由温度较高处传到温度较低处。三、延伸拓展思考：会发生什么现象？为什么？2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。热对流五年级上册第二单元热传递苏教版思考：会出现什么现象？一、观察把一小瓶热水放入冷水中的现象一、观察把一小瓶热水放入冷水中的现象二、研究热在水中的传递思考：热在水中是怎样传递的呢？二、研究热在水中的传递小组讨论：你会怎样设计实验？二、研究热在水中的传递问题：热在水中是怎样传递的？实验步骤：1、把木屑放入水中。2、用酒精灯给水加热3、观察木屑在水中是怎样运动的。4、在实验记录单上画出路线图。二、研究热在水中的传递二、研究热在水中的传递问题：热在水中是怎样传递的？实验现象：烧杯底部中间位置的木屑会上升，到达水面处会向四周扩散，然后沿着杯壁附近下降，到达杯底附近会再次聚向中间并上升，如此循环流动。三、研究热在空气中的传递小组讨论：你会怎样设计实验？三、研究热在空气中的传递问题：热在空气中是怎样传递的？实验步骤：1、用橡皮泥固定住线香放于培养皿中，点燃。2、用烧杯找扣住线香。3、观察线香冒出的烟是怎样飘动的。4、在实验记录单上画出路线图。三、研究热在空气中的传递三、研究热在空气中的传递问题：热在空气中是怎样传递的？实验现象：塔香的烟会直立向上直到瓶底，然后四散向下，接近线香燃烧处时，又向上流动。**