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师范生小学英语教育实习总结与师范生小学见
习报告总结
师范生小学英语教育实习总结
实习目的:实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环
节。通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,
增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能
和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合
起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基
础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格
人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往,随
着飞驶的列车来到了我们的实习目的地——龙陵县龙山中心学校,这
是一个美丽的学校,也是一个五彩的花园。
当然我根本没有想到,在之后的一个月里,我会在这里收获一段
快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东
西,而且和他们成为朋友,更重要的是,我在实习过程中感觉所学的
到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然,这并
非否定老师的教学和自己的学习,只是实践中收获到的远比书本来得
真切和实在。正所谓:“千淘万漉虽辛苦,一波三折有收获。”
我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热烈的欢迎。首先,我们和
该校的领导及老师召开了座谈会,他们向我们介绍了龙陵县龙山中心
学校的情况:它办校至今已有百年历史,始建于清光绪___年(公元___
年),坐落在县城东南的老东坡下,背靠青山,侧临绿水,校内青杉
挺拔,繁花似锦,绿草茵茵,是一个静心求学的好地方。它占地总积
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___平方米,校舍建筑总面积___平方米,校园绿化面积___多平方米,
运动场面积___平方米。这里共有教职工___人,教学班___个,学生
___人。它坚持以质量求生存,以教研教改促进发展,多年来一直承
担全县小学教育研究和实验示范任务,为龙陵县基础教育事业发展做
出了卓越贡献,保山地区重点学校之一,它也为龙陵县的社会经济发
展做出了有目共睹的贡献。
实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作。
基情况如下:
1、课堂教学:完成教案数为___份,上课节数为___节(英语、语
文、数学、品德、自然、音乐、美术___个科目)。
2、班主任工作:___一次“我做文明小公民”的主题班会。
3、带领学生出了一期黑板报。
4、到学生家里去家访。
__年都没记住我们的名字。”这也使我明白了:沟通是一种重要
的技巧和能力,时时都要巧妙运用。认识一个人,首先要记住对方的
名字。了解一个人,则需要深入的交流。而这些,都要自己主动去做。
下课后,孩子们经过我时,都亲切地喊一声:“范老师好!”,我
也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着,同时我也发现了快乐竟如此简
单,只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。
在我从事教育教学活动时,我第一次深入课堂时,我就遇到了许
多学校里没学过、没想过的难题,即自认才出众的我绘声绘色地讲完
一节课后,我问学生:“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面
相觑,茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学
习的兴趣。
__年级学生之笔,这也是我在实习一个月的时间里收到的最好
第2页共7页
的,最值得珍藏的礼物。也使我明白了,其实走近学生的第一步只须
微笑就够。
__年与幼年、纯真与世俗的眼光的差距。于是,我便带着全班同
学去看那只___,并让他们讨论一下“___是丑还是美?”我没敢再说
___丑,因为不同的审美观面前,美丑是无从计较的。我也因此而想,
其实___并不是很丑,只是我用丑的眼光去看它,而孩子却用美的眼
光去看它而已。同时,我也从孩子眼中看出了一股可贵的纯真,在孩
子的眼中的世界是最纯真的,是最美的。
在刚开始的三周里,我发现我在孩子们心中留下的印象还算可
以,我也因此而告诉自己:“继续努力!”可是,在一个雨天里,我第
一次和学生发火了,那个男生是班里最捣蛋的学生,上课时老讲小话,
还不时地影响其他同学学习,他还对我的屡屡警告无动于衷。那天上
课,他竟然在教室里随意走动,并高
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