冀教版一年级上册数学《连加》20以内的加法教学说课复习课件.pptxVIP

20以内的加法连加冀教版数学一年级上册课件

1.结合问题情境，自己尝试计算三个数相加，了解连加的意义。能够用不同方法计算三个数相加。能够认真听取别人的不同方法，在交流中互相学习。?2.针对情境提出问题，激发求知欲；倡导独立思考、合作交流、共同探究、感悟新知、解答疑惑；鼓励实践运用，拓展延伸。3.培养孩子们敢于提问、大胆尝试、勇于探索的精神。

小朋友们，我们已经掌握了哪些加法计算的本领啦？10以内的加法，我们根据数的合成来计算。我们用凑十法计算20以内的进位加。

用自己的方法算一算。一共有多少只鹿？357

一共有多少只鹿？357我这样算：3＋5＝88＋7＝15用自己的方法算一算。

一共有多少只鹿？357我是这样算的：3＋7＝1010＋5＝15用自己的方法算一算。

一共有多少只鹿？357这样写算式，行吗？3＋7＋5＝15这是连加。用自己的方法算一算。

一共有多少只鹿？357我这样算的。3＋7＋5＝15先把合成10的两个数相加更方便。用自己的方法算一算。

一共有多少条金鱼？试一试＋86=＋519

1提问题，并解答。还有3人没来晨练。6＋7＝已经来了多少人？13

1提问题，并解答。还有3人没来晨练。6＋7＋3＝一共应有多少人参加晨练？16

2直接写得数。177+4+6=8+7+2=6+9+4=6+8+3=5+6+5=2+6+9=5+5+7=4+6+5=7+3+8=1719171617171518

3送信：连一连。

连加求三个数合起来是多少，可以用连加计算。计算连加时可以把相加等于10的两个数先相加。

1看图列式计算。＋33=＋39（1）

看图列式计算。＋46=＋313（2）1

看图列式计算。＋96=＋217（3）1

看图列式计算。＋44=＋412（4）1

看图列式计算。＋83=＋819（5）1

看图列式计算。＋66=＋618（6）1

3＋7＋8156＋5＋4142＋6＋6177＋7＋318连一连。2

照样子填一填。46177581853416964166591733

直接写得数。178+3+6=8+4+2=6+5+4=6+9+2=3+6+7=7+2+9=7+5+7=7+6+5=5+3+8=14151716181918164

在里填上合适的数，使横行和竖行三个数的和都等于15。827535

20以内的加法连加课件

学习目标认识连加的意义。学习重难点重点掌握连加算式的计算方法。难点根据问题列出连加算式。

课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件c情境导入用自己的方法算一算。一共有多少只小鹿？

3个或3个以上的数连续相加，这样的算式就是连加。

课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件c例题解读一共有多少条金鱼？8+65+19

小结3个或3个以上的数连续相加，就是连加。计算连加算式时，要按从左到右的顺序计算。

随堂小测1.看图列式计算。2+4+39？

随堂小测2.151717171716191718

随堂小测3.12：9+3、8+4、6+6、5+7、4+8、7+5+013：6+7、4+9、3+10、5+8、7+4+214：7+7、8+6、5+9、5+6+3、8+5+1

随堂小测4.学校图书馆里原有9本《数学故事》，现在有多少本。7-+9119

课后作业1.从课后习题中选