4.1家的意味 （课件）-2024-2025学年七年级道德与法治上册 （统编版2024）.pptxVIP

第二单元成长的时空讲课人：XXX时间：20XX-XX-XX2024统编版新教材

成长的时空单元核心素养1幸福和睦的家庭42让家更美好家的意味1和谐的师生关系52珍惜师生情谊走进老师1友谊之树常青62交友的智慧友谊的真谛政治认同：理解中华优秀传统文化仁爱、尚和合的核心思想和中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。道德修养：感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长；践行以尊老爱幼、男女平等、勤劳节俭、邻里互助为主要内容的道德要求，做家庭的好成员。健全人格：具有良好的沟通能力，建立同学间的友谊；真诚、友善，拥有同理心，相互支持，相互帮助，具有互助精神；能够建立良好的同伴关系，树立正确的合作与竞争观念，具有团队意识和互助精神；责任意识：学生能够关心集体，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神；自觉分担家庭责任。能够建立良好的师生关系、亲子关系。知识构建1在集体中成长72共建美好集体集体生活成就

家，简单一个字，能引起无数人的情感共鸣。家是每一个人最初的记忆，也是我们最终的归宿。家，是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起，就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞……思考：家，对我们来说到底意味着什么？新课导入【相亲相爱的一家人】

第四课幸福和睦的家庭家的意味

政治认同02知道家庭的含义和家庭与社会发展的关系，增强家庭责任感。03理解家对我们生命成长、社会发展的意义。01理解中华优秀传统文化仁爱、尚和合的核心思想和中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。核心素养目标道德修养04了解优良家风的作用，提高传承家风文化的能力。

要求：阅读教材P26-29，在课本上标记问题要点。（3分钟）家庭的含义？A家庭与社会发展的关系？B家对个人成长的意义？C自主学习优良家风的作用？D

【议题】——温暖幸福的“地方”【环节一】——字体演变中寻找“家”的内涵知识理解“家”的甲骨文是“宀（表示房屋）”＋“豕（猪）”。像屋下养了一只猪。对古人来说圈养的生猪能提供食物安全感，因此蓄养生猪便成了定居生活的标志，直到现在还有少数保留古风的客家人在居所内圈养猪只。“家”的造字本义是蓄养猪的稳定居所，是人最原始、最根本的环境。后来经过演变，“家”的“猪圈”这一本义消失了，逐渐成为繁衍后代的居所。问题：请根据“家”的古意，解读家庭的含义？

笔记梳理家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。1.家庭的含义？

相关链接家庭关系确立的情形因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员;依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——男女结婚成家;依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。1234

【环节二】——中华诗词中感悟“家”的意义知识理解问题：你从董卿的优美诗词中，能够体会到“家”有何意义？【议题】——温暖幸福的“地方”“家”，是一个有温度的字眼，它不仅是我们身体栖息的地方，更是我们心灵停靠的港湾。倦鸟归林、落叶归根，这是对家的渴望，也是生命的追寻。家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。

【环节三】——经典故事中体会“家”的影响知识理解问题：结合自己的成长经历，说说家庭对个人成长的作用。【议题】——温暖幸福的“地方”中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，家长担负这教育后代的责任，家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。父母关心我们的学习，关注我们的品行，用自己的言行影响和教育我们。父母给我们提供发展的机会和条件，对我们的未来寄予厚望。

【环节四】——家族文化中理解“家”的价值知识理解问题：1.你还知道哪些优良家风？2.从“家”文化的传承中，谈谈家有何作用？3.这些家风会产生哪些影响？【议题】——温暖幸福的“地方”梁启超是中国近代思想家、维新运动领袖之一。梁启超注重把自己的爱国情怀传给子女,在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密地联系在一起,以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热,为国家作贡献。儿子梁思礼曾说:“我从父亲那里继承了很多宝贵