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小班健康我会洗手教案

【篇一：小班健康教案自己洗手】

小班健康教案：《自己洗手》设计意图：

小班孩子动手能力比较弱，在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时

往往会出现洗手马虎、玩水等现象。在通过与家长的沟通之后，知

道许多孩子在家很少自己独自洗手，都是长辈们帮着洗或是用毛巾

擦干净。在了解孩子的这一情况后，为帮助他们学会自己洗手，我

根据小班孩子好模仿的特点，并将洗手的过程编成了朗朗上口的儿

歌，试图通过儿歌的方式让幼儿学会正确洗手的方法，从而养成讲

卫生的好习惯。

活动目标：

１.通过理解故事，学习儿歌，了解洗手的必要性及洗手的正确方法；

２.教育幼儿养成良好的生活卫生习惯。

活动准备：

故事《小花猫生病了》

儿歌《洗手歌》

几个洗脸盆

活动过程：

一、组织幼儿安静，并以谈话吸引幼儿兴趣。

师：孩子们能锻炼身体，所以大家都很强壮。可是有只小花猫也会

锻炼身体，可它还是生病了，这是为什么呢？我们来听听故事《小

花猫生病了》

二、理解故事《小花猫生病了》

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教师有表情的讲述故事，通过问题帮助幼儿理解故事内容，提问：

１.小花猫怎么了？

２.它为什么会生病呢？

３.我们应该怎么帮助它？

三、学习《洗手歌》

第一步：挽袖子；第二步：开龙头；第三步：洗一洗；第四步：打

香皂；第五步：搓一搓；第六步：冲干净；第七步：关龙头；第八

步：擦干净；

四、练习洗手

幼儿跟教师边念儿歌边洗手。

活动小结：

１.教育幼儿要认真洗手，饭前便后要洗手，要养成良好的洗手习惯；

２.表扬能讲究卫生的好孩子。

【篇二：第2周中大班我会洗手】

金海幼儿园卫生健康记录

附：《小花猫生病了》

有一只小花猫非常聪明、可爱，大家都很喜欢她。但是小花猫有一

个坏毛病，就是不爱洗手和剪指甲。有一天，她和小狗高高兴兴地

玩沙，玩着玩着，小花猫的肚子“咕咕”直叫。小花猫饿了，她和小

狗说声“再见”，蹦蹦跳跳地回到了家。

小花猫回到家中也不洗手，一把抓起桌上的苹果大口大口地吃起来，

吃完苹果又用小脏手拿面包吃，小肚子吃得圆滚滚的。过了一会儿，

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小花猫忽然捂着肚子大声喊：“妈妈，快来呀，我的肚子好疼好疼！”

妈妈急坏了，连忙送小花猫上医院。

医生问小花猫：“你是不是吃了脏东西？”小花猫摇摇头。医生又问：

“你吃东西前洗手了吗？”小花猫不好意思地低下头。医生说：“你肚

子疼就是因为吃东西前没洗手，又不爱剪指甲，手上的许多细菌粘

到你吃的食物上，钻进肚子里去了。”小花猫吃了医生开的药，肚子

不疼了。

从此以后，她牢牢记住医生的话，要勤剪指甲，吃东西前都要把小

手洗得干干净净的。

【篇三：小班健康活动反思】

篇一：小班健康领域活动反思

小班

健康领域活动反思

5月20日，健康领域的专场展示活动圆满结束，活动过程中，幼儿

情绪高涨，既展示了幼儿

健康活泼的一面，又展示了他们聪明伶俐的另一面。现就活动开展

情况反思如下：

一、优点：整个健

康领域的活动组织得很完美，各个活动之间衔接得很流畅，充分调

动起了老师和幼儿的积极

性。生活区中“我会做”的展示中，幼儿会自己穿衣、会穿袜子、鞋

子，会刷牙、洗脸等，

展示了幼儿在生活中愿意尝试自己力所能及的事，对培养良好的生

活习惯和生活自理能力有

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很大的帮助。另外，培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重

要目标，我们根据幼儿的

年龄特点组织了生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿的主动

参与，用幼儿感兴趣的方

式发展了基本动作。通过参加体育游戏《小青蛙捉害虫》、《小蚂

蚁运粮食》、《跳过雨水洼》，

提高了动作的协调性、灵活性，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的

意志品质和乐观、合作的

态度。

二、不足之处：

由于天公不作美，

上午下雨，下午刮风，生活区中“我会做”展区的照片没能挂起来。

活动“吃瓜果要吐籽”

因为没有瓜果也没开展。还有个别幼儿的自理能力较弱，可能是家

长和老师包办代替得多了，

今后将与家长共同努力，鼓励并指导幼儿在日常生活中自理、自立

的尝试。