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Wesharetoys.Let’sdiscussshare(分享)Wecanshare.Theschoolisover.It’stimetogohome.(放学了,该回家了。)Howistheweather(天气)?It’srainy.下雨了.Let’slearnWhodoesn’thaveanumbrella?谁没有伞?SarahChenJiehelpes帮助her.WhatdoesChenJiesay?陈洁说了什么?Hey,Sarah!Wecanshare.WhatdoesSarahsay?Thankyou,ChenJie.wesharecanWecanshare.连词成句:煮饺子游戏Let’ssayThankChenJieyouThankyou,ChenJie.SarahThanksThanks,Sarah.Ohno!It’sOK,ChenJie.Wecanshare.Thanks,Sarah.Hey,Sarah.Wecanshare.Thankyou,ChenJie.Readloudly.(声音洪亮。)Readcorrectly(发音准确)Bodylanguage(肢体语言)(请同学们听音跟读,注意老师给的评价哦!)ListenandimitateLevel1:Role-play两人一组,选一副图表演对话。Bevivid.(生动演绎。)Befluent.(流利表达。)Becreative.(创意表演。)Level2:Role-play两人一组,表演全部对话。(请同学们我同伴说一说、演一演!)ChooseandactOhno!Ohno.It’sOK.Icanhelp.Wecanshare.Thanks,thanks,Sarah.Youarewelcome,ChenJie.Ohno!Ohno.It’sOK.Icanhelp.Wecanshare.Thankyou,thankyou,ChenJie.That’sallright,Sarah.(四人一组,试着有节凑地说一说小诗吧!)SayarhymeAretheygoodfriends?(她们是好朋友吗?)Yes,theyare.(是的,她们是。)Whatdotheydoorsaytobeagoodfriend?(作为一个好朋友,她们说了或做了什么?)It’sOK.Wecanshare.Thanks.Thankyou.Theyhelpeachother.(她们互相帮助。)Thinkandsay(仔细观察图片,说一说对话发生的场景吧。)ViewandguessWecanshare.Nicetomeetyou.Ohno!Thankyou.Nicetomeetyoutoo.It’sOK.(仔细观察图片,说一说对话发生地场景吧。)Lookandmatch(请同学们回顾帮助朋友或朋友帮助自己的场景,并运用所学语言和同伴说一说。)Ohno!It’sOK.Icanhelp.Wecanshare.Thankyou./ThanksYouarewelcome./That’sallright.同学A同学BWorkingroupHowcanwebeagoodfriend?(我们如何成为一个好朋友?)Bepolite.(有礼貌)Shareandhelp.(分享和帮助。)ThinkandsayGroupwork:小组合作Makeanewdialogue创编新对话将新对话写下来,并与其他同学分享Production评价标准Pairwork:两人合作流利地朗读。流利地表演。有所创新,有感情地表演。BetterBestGoodSharingisthebridgeoffriendship.分享是友谊的桥梁WeshouldknowNewtalking(新对话)Talkwithourfriends(和朋友交谈)Howcanwebeafriend?(我们如何成为一个好朋友?)Summary*2024年秋新版教学课件
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