太阳对地球的影响 高中地理人教版(2019)必修第一册.pptxVIP

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第二课时太阳活动对地球的影响宇宙中的地球

太阳对地球的影响太阳初出光赫赫,千山万山如火发。一轮顷刻上天衢,逐退群星与残月。——赵匡胤

三体世界有三个质量差不多的“太阳”(飞星),然而这三个太阳的运动轨迹是完全不可预测的。图为三体人所在的行星处于“乱纪元”

当三体世界未能被一个太阳捕获时,外界环境无法进行生产生活,三体人只能“脱水”等待。图为三体人在“乱纪元”时期隔绝外界气温的建筑

当三体世界被一个太阳捕获时,三体人会利用这段稳定的发展期用于生产建设,发展文明。图为三体人在“恒纪元”到来时“浸泡”复活

太阳活动是太阳大气层里一切活动现象的总称。主要有太阳黑子、光斑、谱斑、耀斑、日珥和日冕瞬变事件等。由太阳大气中的电磁过程引起。时烈时弱,平均以11年为周期。处于活动剧烈期的太阳(称为“扰动太阳”)辐射出大量紫外线、x射线、粒子流和强射电波,因而往往引起地球上极光、磁暴和电离层扰动等现象。

太阳大气层结构:

日冕:最外层,亮度低,日全食可见色球:位于光球之外,可见光量低光球:太阳大气最底层,可见光最强,肉眼可见的太阳表面

太阳大气层结构:

太阳大气结构厚度温度亮度观测日冕约几个太阳半径(几百万千米)100万度光球层的百万分之一日全食或用特制的日冕仪可见色球约几千千米由400-5000度升高到几万度光球层的千分之一日全食或用特制的望远镜可见光球约500千米6000K最高肉眼可见太阳的大气层由里向外厚度增大,温度升高、亮度减弱、密度减少。

太阳活动:太阳风太阳黑子太阳耀斑日珥日冕物质抛射太阳大气不断释放高速带电粒子流,这种带电粒子流被称为太阳风。正常情况下,地球的磁场能够阻挡太阳风,使地球免受太阳风的危害。太阳风(solarwind)的密度与地球上风密度相比是非常稀薄而微不足道的。一般情况下,在地球附近的行星际空间中,每立方厘米有几个到几十个粒子,而地球上风的密度则为每立方厘米有2687亿亿个分子。然而太阳风虽十分稀薄,但它刮起来的猛烈劲,远远胜过地球上的风。在地球上,12级台风的风速是每秒32.5米以上,而太阳风的风速,在地球附近却经常保持在每秒350~450千米,是地球风速的上万倍,最猛烈时可达每秒800千米以上。

太阳黑子太阳耀斑日珥日冕物质抛射太阳黑子是出现在光球层上的黑斑点,温度比周围低,因此看起来颜色更深。太阳黑子数量变化具有周期性特征。太阳活动:

太阳耀斑太阳耀斑是色球表面忽然出现的大而亮的斑块。一个大耀斑可在短期内发出相当于10亿颗氢弹爆炸所产生的能量。太阳活动:

日珥日珥是在色球层上发生的剧烈太阳活动现象,喷射的气体呈弧状,像太阳的耳朵一样,由此得名。日全食时,可肉眼观测。日珥爆发会喷射大量带电粒子。太阳活动:

日冕物质抛射太阳活动:日冕物质抛射(coronalmassejection)是巨大的、携带磁力线的泡沫状气体,在几个小时中被从太阳抛射出来的过程。日冕物质抛射是太阳释放能量的另一种形式,表现为在几分钟至几小时内从太阳向外抛射一团日冕物质(速度一般从每秒几十公里到超过每秒1000公里),使很大范围的日冕受到扰动,从而剧烈地改变了白光日冕的宏观形态和磁场位形。日冕物质抛射是日冕大尺度磁场平衡遭到破坏的产物,日冕物质抛射破坏了太阳风的流动,产生的干扰会影响到地球,甚至引发悲剧结果。

分析太阳黑子的变化周期(1)在a图中找出相邻的两个波谷的时间间隔。

分析太阳黑子的变化周期(2)在b图中找出最左侧和最右侧波谷的年份,数出这两个年份间波峰的个数,计算相邻两个波谷间的平均时间间隔。

分析太阳黑子的变化周期(3)对比(1)、(2)两题的计算结果,总结太阳黑子数的变化规律。

太阳活动的影响:

太阳活动的影响:

2024年1月1日,新年钟声刚刚敲响,太阳便上演了一场震撼的“星际狂欢”——一次强烈的X5.0级耀斑爆发。1.太阳耀斑出现在太阳大气的()A.光球层 B.色球层 C.日冕层 D.对流层2.太阳耀斑对地球的“轻抚”()①可能导致高纬度地区电网电压波动,甚至引发大规模停电②BDS信号不受干扰,不影响航空和海上导航③在轨运行的航天器可能影响其定位和数据传输④黑龙江的夜空中可能有极光景象A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④BC

下图为阜新暴雨日数与太阳黑子活动周期关系图,图中将太阳黑子谷值周期各年划分为m—5、m—4、m—3、m—2、m—1、m、m+1、m+2、m+3、m+4、m+5,其中m为太阳黑子谷值年,其他为谷值周期内各年。读图,完成下列各题。3.由图可知,某年太阳黑子相对数与阜新相对应年份暴雨日数()A.完全一致 B.毫无关联C.大致呈正相关关系 D.大致呈负相关关系4.对阜新暴雨日数与太阳黑子活动周期关系的研究可以()①确定阜新暴雨日数具有周期性

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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