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教学目的和要求
学习和把握历史唯物主义的基本原理,着重了解社会存在和社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律、社会发展的动力和人民群众是历史的创造者等观点,提高运用历史唯物主义正确认识历史和现实、正确认识社会发展规律的自觉性和能力。;教学要点
;历史唯物主义是关于人类社会发展的一般规律的科学。同自然界的运动发展一样,人类社会发展和人的活动也有其自身的规律。马克思、恩格斯从社会存在与社会意识的辩证关系出发,深刻揭示了生产力与生产关系、经济基础与上层建筑矛盾运动等一系列规律,为人们正确认识人类社会史及其发展趋势,正确认识资本主义社会和社会主义社会的发展规律,提供了科学的指导原则。;一、社会存在与社会意识;一、社会存在与社会意识;(二)社会存在与社会意识及其辩证关系;社会意识是社会生活的精神方面,是社会存在的反应。社会意识具有复杂的结构,可以从不同的角度将其划分为个人意识和群体意识、社会心理和社会意识形式,以及作为上层建筑的意识形式和非上层建筑的意识形式。
属于上层建筑的社会意识形式称为社会意识形态,主要包括政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学等。
;政治法律思想包括政治思想和法律思想。
道德是调整人们之间以及个人和社会之间关系的行为规范的总和,是依靠社会舆论、人们的信念、习惯、传统和教育来起作用的精神力量。
艺术是通过塑造具体生动的形象来反映社会生活的意识形式。
宗教是支配人们日常生活的外部力量在人们头脑中的幻想的反映。宗教本质上是一种“颠倒的世界观”,是由对神灵的信仰和崇拜来支配人们命运的一种意识形式。;社会存在和社会意识是辩证统一的。社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。社会意识产生的最切近的基础是人类的社会实践,实践的能动性决定了社会意识反映社会存在的能动性。
社会意识是人们进行社会物质交往的产物。社会意识同语言一样,是在生产中由于交往活动的需要而产生的。随着社会存在的发展,社会意识也相应地或迟或早???发生变化和发展。社会意识是举得、历史的。;总之,社会意识以理论、观念、心理等形式反映社会存在。这是社会意识对社会存在的依赖性。但社会意识又有其相对独立性,即它在反映社会存在的同时,还有自己特有的发展形式和规律。主要表现在:
首先,社会意识与社会存在发展的不完全同步性和不平衡性。
其次,社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性。
最后,社会意识对社会存在的能动的作用。;社会意识的能动作用是通过指导人们的实践活动实现的。;二、生产力与生产关系矛盾运动的规律;生产力具有复杂的系统结构。其基本要素包括:一是劳动资料,也称劳动手段。
二是劳动对象。三是劳动者。
劳动者是人,但不是所有的人都是劳动者。劳动者是具有一定生产经验、劳动技能和知识,能够运用一定劳动资料作用于劳动对象、从事生产实践活动的人。
人才资源是第一资源,科学技术是第一生产力。;生产关系
生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。生产关系是社会关系最基本的关系。
生产关系有狭义和广义之分。
狭义的生产关系是指人们在直接生产过程中结成的相互关系,包括生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和产品分配关系。
广义的生产关系是指人们在再生产的过程中结成的相互关系,包括生产、分配、交换和消费等诸多关系在内的生产关系体系;历史是在社会中占统治地位的生产关系,依据生产资料所有制关系的性质区分为两种基本类型。
一种是以生产资料公有制为基础的生产关系,其根本特点是:生产资料为劳动者共同占有,人们在生产过程中处于平等地位,产品分配上不存在剥削。
另一种是以生产资料私有制为基础的生产关系,其根本特点是:生产资料归少数非劳动者占有,劳动者占有很少或根本没有生产资料并在生产中处于被支配地位,人与人的关系包含剥削关系。;(二)生产力与生产关系的矛盾运动;生产力与生产关系的相互作用是一个过程,表现为二者的矛盾运动。这种运动中的内在的、本质的、必然的联系,就是生产关系一定要适合生产力状况的规律,亦称生产力与生产关系的矛盾运动规律。这一规律就内容看,概括了生产力和生产关系相互作用的两个方面:
一方面,生产力的状况决定一定的生产关系的产生及变化发展的方向和形式;另一方面,生产关系反作用于生产力,当生产关系适合生产的状况时对生产力的发展起着促进作用,反之将起着阻碍作用。;
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