《地球的运动》优教课件（第2课时） (1).pptVIP

高效上好每节课·快乐上好每天学高效上好每节课·快乐上好每天学第一章宇宙中的地球第三节地球的运动第二课时课程标准掌握地球运动的两种基本形式，能说明地球运动的规律。理解地球运动所产生的地理意义。学习目标1了解昼夜的产生，理解昼夜交替形成的原因，理解地方时与地球自转的必然联系，了解地方时与区时的区别。学习目标2记住地球自转对沿地表做水平运动物体方向偏移的影响。为什么太阳总是东升西落？从今天的“锄禾日当午”到明天的“日当午”要多长时间？为什么2012年暑假伦敦奥运会期间，我们得知孙阳等运动员的比赛成绩是在深夜或是凌晨？昼夜更替新知1地方时新知2物体水平运动的方向发生偏转新知3昼夜更替新知1太阳光线北极南极北回归线南回归线赤道北极圈南极圈66o34’66o34’0o23o26’23o26’由于地球是一个不发光、不透明的球体，所以在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一面。向着太阳的半球是白天，背着太阳的半球是黑夜。昼夜更替新知1在同一时刻畅畅和姨妈互致问候时为什么会有时间差异?因为两地相距太远畅畅所在地中国北京刚日出而姨妈所在地却美国纽约已经日落。昼夜更替新知1昼夜交替影响着人类的起居作息，因此，太阳日被作为基本的时间单位。昼夜更替周期不长，使得地面白天增温时不至于过分炎热，夜晚冷却时不至于过分寒冷，保证地球上有机体的生产和发展。达成学习目标1昼夜交替和时差新知1由于地球自西向东转，同一纬度地区相比，东面的地点总是比西面的地点先看到日出，这种因经度不同而不同时刻，叫做地方时。昼夜交替和时差新知1区时：经度不同的地方有不同的地方时，这样，人们使用起来极为不方便。为了在全球范围内建立一个既有相对统一性，又能保持一定地方性的完善的时间系统，1884年，国际上采取了分区计时的方案，每个时区都以中央经线的地方时为该区的区时。昼夜交替和时差新知1日界线180°东十二区西十二区减一天加一天10月2日10月1日达成学习目标2沿地表水平运动物体的偏移新知2由于地球自转，地球表面的物体沿水平方向运动时，其运动方向发生一定的偏转。在北半球向右偏，在南半球向左偏转，在赤道没有偏转，我们称之为地转偏向力。沿地表水平运动物体的偏移新知2地转偏向力作用于水平运动的大气或水流的其他作用力相比，地转偏向力很小，但是其作用不可低估。沿地表水平运动物体的偏移新知2地球椭球体形状的形成也与其自转有关，地球自转产生的惯性离心力，使得赤道略凸，两极稍扁。达成学习目标31.一条向南流的河流，其上游南岸冲刷厉害，而北岸有沙洲形成，其下游则北岸冲刷厉害，南岸入海处形成河口三角洲。与河流位置和流向相吻合的图是（）2.一架飞机由我国上海（东8区）于10月1日5时飞往美国旧金山（西8区），需飞行10小时。到达目的地时，当地时间是（）A．10月1日11时B．10月2日07时C．9月31日23时D．9月30日23时地球的运动地球的自转自转的地理意义概念特征昼夜交替和时差沿地表水平运动物体的偏移公转的地理意义太阳直射点的移动昼夜长短和正午太阳高度的变化四季更替和五带地球自转和公转的地理意义地球的公转太阳直射点移动规律概念、特征退出高效上好每节课·快乐上好每天学高效上好每节课·快乐上好每天学