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2024年大学生实习总结参考样本
实地执行导线点的选定并设置标识。在选点过程中应注意以下几点:
1.确保相邻点之间视线畅通,以利于角度测量和边长测定;
2.选择地点应位于土壤坚实的区域,以便于保存点的标记和安装仪器;
3.导线边长应大致相等,以保持角度测量的精度均匀;
4.导线点应选在地势开阔的地点,以充分发挥其在测绘时的控制作用;
5.导线点的数量应充足,分布应均匀,以有效控制整个测量区域。
(2)水平角观测:导线的转角使用经纬仪进行多测回观测。
(3)边长测量:导线边长可采用经纬仪的视距法测量,要求进行往返测量以验证数据准确性。
(4)导线成果计算:首先检查并验证外业测量数据,若观测结果合格,则进行闭合差调整。之后,根据起始数据推算各控制点的坐标。
(5)注意事项:瞄准目标时需消除视差。观测水平角时使用纵丝对准目标,观测竖直角时使用横丝对准目标。读取竖盘读数时,必须确保竖盘指标水准管气泡居中。
2.高程控制测量
(1)外业测量
外业测量采用DS3级水准仪,遵循四等水准测量的标准进行。
(2)内业计算
在外业观测数据检核符合要求后,根据已知点的高程和观测高程进行闭合水准路线的成果平差计算,以推算各个水准点的高程。
(3)注意事项
在读取中丝读数前,务必使水准管气泡居中;水准尺需保持竖直。
3.地形图的测绘
(1)图纸准备
首先使用对角线法绘制方格网,然后将控制点展现在图上。展点后需进行检查,用比例尺在图纸上测量相邻控制点之间的距离并与实际测量值进行比较。
(2)碎步测量
碎步测量采用经纬仪配合量角器法,基于视距测量原理,测量并计算出立尺点与测站点间的水平距离和高差,采用极坐标法将各立尺点展绘在图纸上并标注高程。
①碎步点选取原则:地物选取外形轮廓线,地貌选取地形线上的坡度变化点。碎步点间隔要求图上2-3cm间隔一个点,即实际间隔为15m。
②测图时的间距要求:地物点间隔不应超过60m,地貌点间隔不应超过100m。
③地形测图时,应遵循《1:500、1:1000、1:____比例尺地形图图示》中的相关规定。
④注意事项:
-测图时,仪器对中误差不应大于图上的0.05Mmm(M为测图比例尺)。
-安置仪器时,以较远的控制点定向,较近的控制点进行检查。
-每测十几个碎部点后,应进行归零检查,使用经纬仪重新瞄准定向点,检查水平读盘的读数是否为0.0000,归零差不超过4。
-在平坦地区,条件允许时可采用经纬仪的“平读法”。步骤为:瞄准标尺→读水平度盘读数→读平距→读中丝读数v→计算H。
五、测量的精度要求
1.距离往返测量的相对误差不超过1/3000。
2.水准仪高差测量中,高差闭合差应在容许值±12nmm或±40Lmm范围内。
3.测量内角时,一测回中上、下半测回角值之差不得超过±40``。
六、实习中引起的误差原因及解决方法
1.测量误差主要来源于三个方面:
(1)仪器误差(由仪器本身的精度决定,属于客观误差来源)。
(2)观测误差(由于操作人员的技术水平造成,属于主观误差来源)。
(3)外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响,这些因素又难以控制且时刻变化,属于可变误差来源)。
2.减少测量误差的方法:
(1)选择精度较高的合适仪器。
(2)提高自身的测量技能,降低误差水平。
(3)通过各种数据处理的数学方法,如距离测量中的温度改正、尺长改正,多次测量取平均值等来减少误差。
七、实习体会
工程测量
2024年大学生实习总结参考样本(二)
在这次实习中,我获得了深远的影响,所学到的经验将伴随我一生。我首次领悟到,对孩子的理解与喜爱,需要极大的耐心、细心和爱心,这是我们的学习目标,也是我们的努力方向。回顾实习时光,我积累了宝贵的幼儿园实践经验,这为我未来的职业生涯奠定了坚实的基础,成为我珍视的财富。
在这个过程中,我经历了人生的各种际遇,这些经历教会了我执着、坚持、奋斗、理解和珍惜,这些都是课堂无法教授的。初入幼儿园,我意识到理论知识在实际操作中的局限,缺乏实践经验。然而,经过这段时间,我真正认识到保育员工作的艰辛与重要性。
我总结出一些实践策略:确保班级环境的清洁,减少孩子接触细菌的机会,定期对幼儿接触的物品进行消毒,尤其关注卫生易忽视的角落。同时,培养幼儿良好的卫生习惯,防止滑倒等意外发生。保育工作既需要辛勤付出,又需要极度细心,时刻关注并维护好卫生环境。
实习期间,我拓宽了视野,也认识到自身的不足。我明白,成为一名优秀的幼儿教师并非易事,现有的知识远远不足以应对挑战。与孩子们的相处充满了乐趣,也让我更加坚定了自己的选择。
我深信,教师的热情能换取孩子的安心,真心能赢得他们的笑容,实心能赢得所有人的认可。幼儿教育需要满腔的爱心,我们要像母亲一样去关
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