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家园合作培养幼儿良好行为习惯的现状研究

[摘要]行为习惯养成的关键期就是幼儿时期，因此这一阶段的教育应主要对幼儿进行良好行为习惯的培养，以期为幼儿的后继学习和终身发展奠定基础。幼儿良好行为的养成要通过家园合作共同努力而达成，幼儿在幼儿园通过教师的引导了解并形成健康的行为模式，还需要在家中的生活和学习过程中不断强化锻炼以养成连续性。本文通过了解家园合作培养幼儿良好行为习惯的现状，基于幼儿良好行为习惯养成的影响因素分析，提出了家园合作下幼儿良好行为习惯的养成对策。

[关键词]良好行为习惯；幼儿园；家园合作

引言

幼儿园是幼儿们成长和学习的家园，家庭是幼儿从小生活的环境，两者是幼儿十分熟悉的地方