五年级语文上册 第六单元 19 父爱之舟教案 新人教版.docx

五年级语文上册第六单元19父爱之舟教案新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：五年级语文上册第六单元19《父爱之舟》

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：第12周星期二上午第一节

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕新人教版五年级语文上册第六单元19课《父爱之舟》展开，通过阅读、分析和讨论，引导学生深入理解课文内容，体会父爱的伟大，培养学生的家庭观念和感恩情怀。同时，结合课文中的优美语句，提高学生的语言表达能力和审美情趣。

核心素养目标

1.理解与感悟：通过学习《父爱之舟》，使学生能够深入理解课文内容，感悟父爱的无私与伟大，培养家庭情感和感恩意识。

2.阅读与分析：培养学生独立阅读、提取关键信息的能力，学会从多角度分析、解读文本，提高阅读理解水平。

3.语言表达：结合课文中的优美语句，锻炼学生的口头和书面表达能力，提升语言文字素养。

4.思维发展：通过小组讨论、分享心得，激发学生的思考，培养逻辑思维和批判性思维能力。

5.审美情趣：引导学生品味课文中的美好情感和艺术表达，提高审美鉴赏能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.体会课文中父爱的伟大与无私。

2.分析课文中的修辞手法及其作用。

3.学会运用课文中的优美词句进行表达。

难点：

1.父爱深层含义的理解。

2.修辞手法的识别与分析。

3.语言表达的准确性和生动性。

解决办法：

1.通过小组合作、讨论交流，引导学生分享对父爱的感悟，结合生活实际加深理解。

2.利用图片、实例等辅助教学手段，帮助学生识别并分析课文中的修辞手法，明确其表达效果。

3.设计课堂练笔环节，让学生模仿课文中的词句进行创作，教师及时反馈指导，提高学生语言表达能力。

4.组织课堂展示活动，鼓励学生大胆表达，增强自信心，从而克服难点。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、课文挂图。

2.软件资源：教学课件、课文朗读音频、相关图片素材。

3.课程平台：学校教学管理系统、课堂互动平台。

4.信息化资源：电子课本、在线教育资源、教学视频片段。

5.教学手段：小组合作、讨论交流、情境模拟、课堂练笔、展示分享。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示父子互动的温馨图片，提出问题：“同学们，你们觉得父爱是什么？它有哪些表现形式？”

-学生分享对父爱的理解和感受，教师总结并引出本节课的主题《父爱之舟》。

2.讲授新课（20分钟）

a.阅读理解（10分钟）

-学生自主阅读课文，思考并回答以下问题：

1.课文讲述了哪些关于父爱的故事？

2.父爱在课文中是如何表现的？

-教师组织学生进行分享，引导学生深入理解父爱的伟大与无私。

b.修辞手法分析（10分钟）

-教师讲解课文中的修辞手法，如比喻、拟人等，并举例说明其作用。

-学生分析课文中的修辞手法，学会运用这些手法进行表达。

3.巩固练习（10分钟）

-教师设计课堂练笔环节，让学生运用课文中的优美词句进行创作，如写一段关于父爱的描述。

-学生完成练笔后，教师进行点评，指出优点和不足，并提出改进建议。

4.课堂提问与互动（5分钟）

-教师提问：“同学们，你们觉得在现实生活中，如何表达对父亲的爱？”

-学生展开讨论，分享自己的观点和做法。

-教师总结并强调家庭情感的重要性，引导学生学会关爱家人，表达感恩之情。

5.创新教学环节（5分钟）

-分组进行角色扮演，每组学生选择一个关于父爱的故事，运用课文中的修辞手法进行表演。

-其他学生观看表演，评价并选出最佳表演小组。

-教师对表演进行点评，强调语言表达和情感传递的重要性。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调父爱的伟大和表达父爱的方式。

-布置作业：让学生写一篇关于父亲的作文，要求运用课文中的修辞手法，表达对父亲的感激之情。

-提醒学生关注家庭情感，学会珍惜与家人相处的时光。

知识点梳理

1.父爱主题的理解：

-父爱的定义及其在家庭中的重要性。

-课文《父爱之舟》中父爱的具体表现和深层含义。

-学生对父爱的感悟和体会。

2.阅读分析能力的培养：

-提取课文关键信息，理解课文大意。

-分析课文结构，把握作者写作意图。

-识别课文中的修辞手法，理解其作用和效果。

3.语言表达技能的提升：

-学会使用课文中的优美词句进行表达。

-运用修辞手法增强语言的表现力。

-口头和书面表达父爱主题的能力。

4.文学鉴赏能力的培养：

-品味课文中的美好情感和艺术表达。

-感受作者通过文字传达的父爱之情。

-评价和欣赏同学的作品，提高审美水平。

5.家庭观念和感恩情怀的培育：

-认识到家庭的重要